兩個21三體綜合征患者婚配，所生子女中，正常的概率、21三體的概率、21四體的概率分別為


  1. A.
    1/2 1/4 1/4
  2. B.
    1/4 0 1/2
  3. C.
    1/4 1/2 1/4
  4. D.
    1/2 0 1/2
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．噴瓜的性別類型由AD、a+、ad三種基因決定，請根據(jù)有關信息回答下列問題：

（1）AD、a+、ad三種基因的關系如圖9所示，這三種基因在結構上的本質區(qū)別在于            

（2）噴瓜的性別類型與基因型關系如下表所示：

性別類型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

兩性植株（雌雄同株）

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

請問答：

①自然界沒有雄性純合植株的原因是                       。

②某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性雌株：兩性雌株=l：1．則親代雄性植株的基因型為_     ___

Ⅱ．某醫(yī)師通過對一對正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因為 A，隱性基因為a），他的祖父和祖母是近親結婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因為B，隱性基因為b），她有一個年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請回答下列相關問題：

（1）乙病的遺傳方式是_______________。

（2）該夫婦再生一個男孩患病的概率是___________     ____

（3）先天性愚型可能是由染色體組成為_______的生殖細胞與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

（4）通過對上述問題的分析，為了預防和監(jiān)測遺傳病的發(fā)生,常用的方式有：

①_______________；②_______________.

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

（18分）右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：


（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為         法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                        的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                ，它可以為生物進化提供                      。
（2）過程②稱為       ，催化該過程的酶是             ，其化學本質是          。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是               。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是                。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是                      
                                。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據(jù)圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是          （請用分數(shù)表示）。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細胞時，一方的21號同源染色體不能                ，從而產生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                   過程，進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有      個堿基對。
③調查中發(fā)現(xiàn)，在當?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是          （請用分數(shù)表示）。

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科目：高中生物 來源：2010年江西省平川中學高二下學期第三次月考生物卷 題型：綜合題

某醫(yī)師通過對一對正常夫妻(Ⅲ) (妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因為A，隱生基因為a），他的祖父和祖母是近親結婚；妻子家族中患有乙種遺傳病（顯性基因為B，隱性基因為b），她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來（如圖所示），請回答下列相關問題：

(1) 甲病的致病基因位于＿＿染色體上，是＿＿性遺傳病。
(2) 乙病的致病基因位于＿＿染色體上，是＿＿性遺傳病。
(3) 醫(yī)師通過咨詢得知，該夫婦各自家族中直系血親和三代以內的旁系血親均無對家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方＿＿＿＿＿＿(填“不帶有”或“帶有”)對方家庭的致病基因。
(4) 丈夫的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿，妻子的基因型是＿＿＿＿＿＿。
(5) 該夫婦再生一個男孩患病的概率是＿＿，女孩患病的概率是＿＿。
(6) 21三體綜合征可能是由染色體組成為＿＿＿＿＿＿的卵細胞或＿＿＿＿＿＿的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東執(zhí)信中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分)某醫(yī)師通過對一對正常夫妻(Ⅲ)(妻子已懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因為A，隱性基因為a)，他的祖父和祖母是近親結婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因為B，隱性基因為b)，她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來(如圖所示)，請回答下列相關問題：

（1）甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

（2）乙病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

（3）丈夫的基因型是________。

（4）該夫婦再生一個男孩患病的概率是________。

（5）21三體綜合征可能是由染色體組成為________的卵細胞或________的精子或正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省深圳市高三上學期第三次測試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．噴瓜的性別類型由AD、a+、ad三種基因決定，請根據(jù)有關信息回答下列問題：

（1）AD、a+、ad三種基因的關系如圖9所示，這三種基因在結構上的本質區(qū)別在于            

（2）噴瓜的性別類型與基因型關系如下表所示：

性別類型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

兩性植株（雌雄同株）

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

請問答：

①自然界沒有雄性純合植株的原因是                       。

②某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性雌株：兩性雌株=l：1．則親代雄性植株的基因型為_     ___

Ⅱ．某醫(yī)師通過對一對正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因為 A，隱性基因為a），他的祖父和祖母是近親結婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因為B，隱性基因為b），她有一個年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請回答下列相關問題：

（1）乙病的遺傳方式是_______________。

（2）該夫婦再生一個男孩患病的概率是___________     ____

（3）先天性愚型可能是由染色體組成為_______的生殖細胞與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

（4）通過對上述問題的分析，為了預防和監(jiān)測遺傳病的發(fā)生,常用的方式有：

①_______________；②_______________.

 

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