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【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,該害蟲的種群密度將明顯減小,其原因是( )

A雄性個體數(shù)量減少使得雌蟲生殖力下降

B成蟲個體數(shù)量大量遷出使得幼蟲個體數(shù)量減少

C受人工合成性引誘劑的影響,雌性個體也減少

D種群的性別比例失調使得種群出生率下降

【答案】D

【解析】

試題分析:用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,使種群的性別比例失調,導致種群的出生率下降,所以原因是種群出生率下降。選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明β-AP β淀粉樣蛋白沉積是Alzheimer型老年癱呆的主饕病理特征,β-AP是由前體蛋白APP一種含695個氨基酸的跨膜蛋白在病理狀態(tài)下異常如工而成APP形成β-AP的過程如圖所示據(jù)此分析不正確的是

A通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵

B圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產物

Cβ-AP分子的作用效果可能是引起神經細胞變性死亡

D促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是

A. 糖蛋白存在于細胞膜兩側,具有細胞識別、保護和潤滑等功能

B. RNA分子由四種核糖核苷酸組成,可以儲存遺傳信息

C. DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性

D. 膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是美國的生態(tài)學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調查結果(單位:102kJ/(m2·a))。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級,為分解者。表中NP=GP-R。下列敘述中錯誤的是(


生物同化作用所固定的能量(GP)

生物體貯存著的能量
(NP)

生物呼吸消耗的能量(R)102KJ/(m2·a)


15.91

2.68

13.23


871.27

369.69

501.58


0.88

0.34

0.54


141.20

62.07

79.13


211.85

19.26

192.59

A. 能量在第三、四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網可表示為

C. 調查結果顯示該生態(tài)系統(tǒng)的生物量在增大

D. 代表的生物體內貯藏的能量(NP)屬于次級生產量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于受精過程的敘述錯誤的是

A. 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶

B. 雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂

C. 精子與卵細胞膜相互融合,精子入卵

D. 卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第一道屏障

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信息傳遞在農業(yè)生產上有多方面的應用,下列敘述不正確的是

A.提高農產品的產量 B.提高畜產品的產量

C.對有害動物進行控制 D.可以提高農作物抵抗害蟲的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是全球生態(tài)環(huán)境問題( 。
A.水資源短缺和臭氧層破壞
B.酸雨、土地荒漠化
C.能量流動和物質循環(huán)
D.海洋污染和生物多樣性銳減

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【題目】人體肝細胞內CO2分壓和K濃度高于細胞外,而O2分壓和Na濃度低于細胞外,上述四種物質中通過主動運輸進入該細胞的是

A. CO2 B. O2 C. K D. Na

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【題目】酵母菌種群數(shù)量的增長與實驗條件密切相關?蒲腥藛T試圖研究酵母菌接種量和溶氧量對酵母菌種群數(shù)量增長的影響。 設計以下實驗:

1選擇生長旺盛的酵母菌為實驗材料,用移液器吸取設定的接種量05mL、100mL、15mL ,分別接種入相同體積的同種液體培養(yǎng)基。震蕩搖勻,吸取酵母菌懸液觀察計數(shù)作為初始值。將接種后的錐形瓶置于不同轉速的搖床中,28恒溫培養(yǎng)。

2將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻,用吸管每隔2h取樣1次,共取5 次。

3取清潔干燥的血球計數(shù)板制作裝片,先用低倍鏡找到計數(shù)室,然后換成高倍鏡觀察計數(shù)。

4記錄測量結果,繪制相關曲線,結果如下圖

分析圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:

1結果分析 培養(yǎng)液中 的濃度。

2在實驗實施過程中,一般要先采用 的方法對培養(yǎng)基進行滅菌。若制備裝片時,將清潔干燥的血球計數(shù)板先在計數(shù)室上滴1小滴酵母菌液,靜置5 min再蓋上蓋玻片,測量的結果會 。

3若本實驗使用的計數(shù)板規(guī)格如右圖,在計數(shù)時一般采用 法計數(shù)。

在實驗中,最初計數(shù)時發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格酵母菌總數(shù)為零,這時正確的做法是:

A將裝片清洗干凈,重新制備裝片進行計數(shù)

B將樣液稀釋后重新進行制備裝片并計數(shù)

C尋找有酵母菌的中方格,然后取其平均值計數(shù)

D直接統(tǒng)計中間整個大方格中的細胞總數(shù)

4分析實驗數(shù)據(jù)圖,可以發(fā)現(xiàn)條件為 時測得種群密度最高,此時的酵母菌培養(yǎng)液不適合用來制作固定化酵母,原因是 。適合制作固定化酵母的酵母菌培養(yǎng)液條件為 。

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