A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 分析A圖:①中不含染色單體,染色體數(shù)目:DNA數(shù)目=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,可表示有絲分裂末期或減數(shù)第二分裂后期;
②中染色體數(shù)目:染色單體:DNA數(shù)目=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,可表示有絲分裂前期和中期,或減數(shù)第一次分裂全過程;
③中染色體數(shù)目:染色單體:DNA數(shù)目=1:2:2,但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可代表減數(shù)第二次分裂前期和中期;
④中不含染色單體,染色體數(shù)目:DNA數(shù)目=1:1,且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可代表減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:a細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)于A圖中的②;
b細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,對(duì)應(yīng)于A圖中的③;
c細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于A圖中的②;
d細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于A圖中的①.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷A圖中各組細(xì)胞代表的時(shí)期,B圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有水的參與 | B. | 都有酶的參與和能量的釋放 | ||
C. | 都有氫產(chǎn)生 | D. | 都有大量能量產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6000和220 | B. | 24000和220 | C. | 6000和210 | D. | 24000和210 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含3H | |
B. | ①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,全部子代噬菌體DNA中含3H | |
C. | ②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含15N | |
D. | ②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,全部子代噬菌體DNA中含15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 銀狐體色有白斑對(duì)無白斑為顯性 | |
B. | 可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐 | |
C. | 控制白斑的基因純合時(shí)胚胎致死 | |
D. | 白斑銀狐只有一種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1N→1N→2N | B. | 2N→2N→1N | C. | 1N→2N→1N | D. | 2N→1N→2N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細(xì)胞器的數(shù)量不同 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞的全能性越低 | |
C. | 蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細(xì)胞壞死的結(jié)果 | |
D. | 癌變的動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重吸收作用 | B. | 滲透作用 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 濾過作用 |
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