【題目】下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，正確的是（ ）
A. 玉米根系CO2釋放量的變化
B. 洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中原生質(zhì)體體積的變化
C. 輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度的變化（細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m）
D. 小球藻內(nèi)含碳化合物相對(duì)量的變化（0﹣m表示光照時(shí)間，m﹣n表示短暫黑暗時(shí)間）

【答案】CD
【解析】解：A、若表示玉米的根部細(xì)胞CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系，起點(diǎn)應(yīng)從0開始，A錯(cuò)誤；
B、洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質(zhì)體積減小，B錯(cuò)誤；
C、表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時(shí)，輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時(shí)間的關(guān)系，達(dá)到最高值時(shí)限制因素是載體的數(shù)量有限，C正確；
D、在有光照的條件下，因?yàn)槔玫腃O2變?yōu)?/span>14C的，所以合成的含14C的C3化合物會(huì)從0開始一直到相對(duì)穩(wěn)定的水平．若突然停止光照，則由于C3還原受抑制，所以C3化合物會(huì)增加． 蔗糖是光合產(chǎn)物，所以開始生成較C3滯后一點(diǎn)．故可表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化，D正確．
故選：CD．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x的相關(guān)知識(shí)，掌握物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，以及對(duì)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的理解，了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是

A. 體內(nèi)沒(méi)有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B. 喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人

C. 只保留有非特異性免疫功能和部分體液免疫功能

D. 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞

A. 含有2個(gè)染色體組

B. 處于減數(shù)第二次分裂的后期

C. 一定發(fā)生了隱性基因突變

D. 其突變一般不能傳遞給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 利用層析法提取葉綠體中的色素

B. 研磨過(guò)程中應(yīng)加入少許碳酸鈣

C. 色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同

D. 采用不新鮮葉片，分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，正確的是

A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡

B．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，染色后選擇染色較深的區(qū)域進(jìn)行觀察

C．換高倍物鏡后，先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度

D．換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③蛋白質(zhì) ④線粒體 ⑤核酸

A. ①④ B. ②③ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了如下模擬實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP，磷酸鹽、光合色素及有關(guān)酶等，（如圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照，CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成速率，隨時(shí)間推移繪出了曲線圖乙．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：

（1）曲線圖乙中，AB段平坦的原因是 ．
（2）圖乙BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，有有機(jī)物的生成．這是因?yàn)锳B段反應(yīng)為其提供了等，能用來(lái)進(jìn)行 ， 從而生成了有機(jī)物．
（3）曲線圖乙中CD段迅速下降是因?yàn)锽C段的消耗使的數(shù)量逐漸降低而造成的．
（4）這個(gè)科學(xué)家設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置主要是模擬綠色植物的結(jié)構(gòu)．
（5）在光合作用中，CO 2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是
（6）光合作用總反應(yīng)方程式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪酶只能催化脂肪的水解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這說(shuō)明酶具有

A. 多樣性 B. 專一性 C. 高效性 D. 作用條件較溫和

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同步練習(xí)冊(cè)答案