3．基因是指（　　）
A．有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．脫氧核苷酸序列
C．氨基酸序列D．核苷酸序列

分析 基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位．

解答 解：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題，考查基因的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記基因的概念即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_________。

（2）甲圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________（填標(biāo)號(hào)）。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[ ]________。

（3）假如甲圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是________。

（4）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是________，除此之外該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為_(kāi)_______（填圖中標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖可以離開(kāi)活細(xì)胞

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)

D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），才開(kāi)紅花．一株紅花植株與aaBb的植株雜交，子代中有$\frac{3}{8}$開(kāi)紅花；若對(duì)這一株紅花植株進(jìn)行測(cè)交，則其后代紅花植株占（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{4}$D．1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某動(dòng)物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無(wú)交叉互換和基因突變），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．這四種精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞
B．這四種精子可能來(lái)自三個(gè)精原細(xì)胞
C．這四種精子可能來(lái)自二個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D．這四種精子可能來(lái)自三個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列能說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)的是（　�。�
A．棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因
B．大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA
C．土豆含有抗鹽的基因
D．酵母菌中提取到了人胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人類ABO血型及遺傳的敘述中，正確的是（　�。�
A．遵循自由組合定律
B．共有三種純合子、三種雜合子
C．ⅠA與i的分離發(fā)生在后期Ⅱ
D．理論上B型血的概率男性中多于女性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)候下肢肌肉會(huì)發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量汗液的排出而向外排出了過(guò)量的（　�。�
A．水B．鈉C．尿素D．鈣鹽

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示格里菲思的（體內(nèi)）轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程；圖乙表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。請(qǐng)分析回答：

（1）向圖甲中沒(méi)有死亡的小鼠體內(nèi)再次注射S型肺炎雙球菌,一段時(shí)間后．這些小鼠 （填“死亡”或“不死亡” ）,因?yàn)檫@些小鼠體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了 。再結(jié)合艾弗里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分析，轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．基因重組 B．基因突變

C．實(shí)驗(yàn)誤差 D．S型菌的復(fù)活

（2）由圖乙可知，對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器宮的調(diào)節(jié)，既可以通過(guò) 調(diào)節(jié)，也可以通過(guò) 調(diào)節(jié)，這都是因?yàn)槊庖呒?xì)胞的膜上或者細(xì)胞內(nèi)存在有 。

（3）若圖乙中的神經(jīng)元受到刺激后，則按圖示進(jìn)行檢測(cè)時(shí)（電流計(jì)的兩電極距離很近），微型電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次。

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