7．在格里菲思的實(shí)驗(yàn)中，使小鼠死亡的是（　　）
A．活的S型菌B．活的R型菌C．加熱致死的R型菌D．加熱致死的S型菌

分析 格里菲斯的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡．
②將有毒性的S型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．
③將加熱殺死后的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡．
④將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

解答 解：A、活的S型細(xì)菌有多糖類莢膜，有毒性，會(huì)死小鼠死亡，A正確；
B、活的R型菌無(wú)多糖類莢膜，無(wú)毒性，不會(huì)使小鼠死亡，B錯(cuò)誤；
C、加熱致死的R型細(xì)菌不會(huì)使小鼠死亡，C錯(cuò)誤；
D、加熱殺死的S型細(xì)菌喪失侵染能力，不會(huì)使小鼠死亡，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某生物的DNA單鏈中四種堿基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16，它的雙鏈DNA分子上四種堿基A、G、T、C的比率依次是（　�。�
A．0.24、0.16、0.28、0.32B．0.26、0.24、0.26、0.24
C．0.28、0.32、0.24、0.16D．0.24、0.26、0.24、0.26

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某植物相鄰的四個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液的濃度依次是a＞b＞c＞d，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．②③過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．丙中的兩種細(xì)胞表達(dá)的基因完全不同
C．與甲相比，乙中細(xì)胞的表面積：體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高
D．一般來(lái)說(shuō)，生物體內(nèi)發(fā)生的②過(guò)程是可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖甲表示生物進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，圖乙表示該生物有絲分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），據(jù)圖回答：

（1）甲圖是植物（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是BCAD（用字母表示）．
（2）甲圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于乙圖abc段（從a～e選）的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）甲圖中的B表示細(xì)胞分裂的前期，細(xì)胞內(nèi)含4條染色體、8個(gè)DNA分子，8條染色單體．
（4）圖甲中BC細(xì)胞（填字母）處于圖乙中的d段．
（5）圖乙中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)“某種物質(zhì)”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，格里菲斯認(rèn)為加熱殺死的S型肺炎雙球菌中存在“某種物質(zhì)”使R型菌突變成了S型菌
B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，達(dá)爾文的胚芽鞘實(shí)驗(yàn)認(rèn)為尖端產(chǎn)生“某種物質(zhì)”向下運(yùn)輸促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)和彎曲
C．孟德爾對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)的假說(shuō)中認(rèn)為控制生物性狀的“某種物質(zhì)”（遺傳因子）在體細(xì)胞中成對(duì)存在，而配子中只含成對(duì)中的一個(gè)
D．促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，斯他林和貝利斯認(rèn)為是鹽酸刺激狗小腸粘膜產(chǎn)生“某種物質(zhì)”通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)揭认僖鹨纫悍置?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．中心體與植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，進(jìn)入分裂期后中心體倍增
B．原核生物的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
C．細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D．藍(lán)藻有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．榕樹依賴專一的榕小蜂傳粉，榕小蜂借助榕樹部分雌花的子房產(chǎn)卵，被產(chǎn)卵的子房會(huì)終止發(fā)育，并且二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了許多適應(yīng)性特化．榕樹雌花內(nèi)共存著一種只產(chǎn)卵不傳粉的欺騙性榕小蜂．榕樹雌花期，傳粉者和欺騙者同時(shí)被吸引，即使有充足雌花資源，兩種榕小蜂均不會(huì)產(chǎn)完所有卵．下列敘述不正確的是（　　）
A．欺騙性榕小蜂的存在，會(huì)抑制傳粉榕小蜂的產(chǎn)卵和傳粉量
B．若沒(méi)有傳粉榕小蜂的存在，榕樹將無(wú)法通過(guò)種子進(jìn)行繁殖
C．傳粉榕小蜂大量利用雌花資源產(chǎn)卵，能使格樹更有效地繁殖
D．榕樹與傳粉榕小蜂，組成了動(dòng)植物界經(jīng)典的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征．從表格中給出的特征分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

特征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

有

有

核糖體

有

有

成形的細(xì)胞核

無(wú)

有

光合作用

有

無(wú)

細(xì)胞呼吸

有

有

A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)細(xì)菌

B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D．細(xì)胞Ⅰ沒(méi)有線粒體

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