【題目】早春播種后，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子提早出苗的原因是（ ）
A.防止小鳥(niǎo)取食種子
B.種子萌發(fā)需要避光
C.防止害蟲(chóng)啃食種子
D.保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)

【答案】D
【解析】解：根據(jù)種子萌發(fā)需要的外界條件，可知早春播種后，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子提早出苗的原因是保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)，D正確，ABC錯(cuò)誤． 故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示科學(xué)家培育耐寒生物的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因____________（有/無(wú)）啟動(dòng)子。實(shí)現(xiàn)①過(guò)程常用____________技術(shù)，該技術(shù)的前提是要有一段巳知R的基因的核苷酸序列，以便合成____________。

（2）②表示____________，其中標(biāo)記基因的作用是____________。

（3）根據(jù)DNA連接酶來(lái)源不同，可以將這些酶分為兩類(lèi)____________和____________，其中后者只能連接黏性末端。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功，需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，首先是用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)受體細(xì)胞染色體上的DNA上是否插入目的基因，這種方法需要遵循____________原則。

（5）若要培育抗凍能力強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊，可將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)胙虻?/span>____________中，培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的____________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活

B．生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程

D．所有酶的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試題】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下，人體能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境。回答下列問(wèn)題：

（1）皮膚中的溫度感受器是由感覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞的__________(“樹(shù)突膜”或“軸突膜”)參與構(gòu)成。

（2）人處于寒冷環(huán)境中，可以通過(guò)多穿衣服、骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗、汗腺分泌減少等途徑來(lái)調(diào)節(jié)體溫，這說(shuō)明參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞至少有__________、脊髓、____________。

（3）下圖是體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，圖中字母表示腺體、“+”表示促進(jìn)、“一”表示抑制、數(shù)字表示過(guò)程，代表反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程是__________，代表分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程是___________。

（4）有一種疾病是免疫系統(tǒng)將甲狀腺細(xì)胞膜上的某種成分（M)當(dāng)作抗原處理，體內(nèi)產(chǎn)生了大量相應(yīng)抗體，抗體與M特異性結(jié)合從而引起甲狀腺激素分泌過(guò)多，則M最可能是________(填激素名稱(chēng)）的_______，這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017屆湖北省武漢市高中畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試題】某科研小組將一組小鼠依次置于25℃、0℃,25℃環(huán)境中，在每一環(huán)境中均生活15min,從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素（TSH)、促甲狀腺激素釋放激素（TRH)含量，共測(cè)了9次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值）如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小鼠由25℃環(huán)境到0℃環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血流量，以___________(填“增加”或“減少”）散熱量來(lái)應(yīng)對(duì)寒冷環(huán)境。據(jù)表分析，指標(biāo)___________(填“A”、“B”或“C”）代表皮膚血流量。

（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)中第3～第5次的測(cè)量結(jié)果可以推斷指標(biāo)_______(填“A”或“B”）是TSH，原因是____。

（3）為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現(xiàn)象；刺激下丘腦的后部，出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。這說(shuō)明小鼠產(chǎn)熱中樞是在下丘腦的___________(填“前部”或“后部”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A.雜交育種的基本原理是基因重組

B.通過(guò)人工誘變可提高基因的突變率和染色體的畸變率

C.誘導(dǎo)單倍體的染色體加倍獲得的純合子即成為可育良種

D.多倍體育種可用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上的Ras蛋白與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān)，Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài)，結(jié)合GTP 時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí)，Ras蛋白釋放GDP并結(jié)合GTP，從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變， 最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜的____________結(jié)構(gòu)，Ras蛋白在細(xì)胞膜上是____________（可以/不可以）移動(dòng)的。

（2）Ras蛋白合成后，還需經(jīng)過(guò)____________和____________的加工。當(dāng)胞外信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜表面，而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生圖示變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

（3）圖中K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________，其轉(zhuǎn)運(yùn)速率受____________因素限制。

（4）GTP與ATP結(jié)構(gòu)、功能相似，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。GTP可為蛋白質(zhì)生物合成直接提供能量，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體膜的基本骨架的化學(xué)成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.多糖
C.磷脂
D.固醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案