【題目】溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶酶體內(nèi)的水解酶不是自身合成的

B.溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細(xì)胞所利用

C.溶酶體不會(huì)分解自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以保持細(xì)胞的完整性

D.具有吞噬功能的免疫細(xì)胞內(nèi)溶酶體含量較豐富

【答案】C

【解析】

溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

A、溶酶體內(nèi)的水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在細(xì)胞的核糖體中合成的，A正確；
B、溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細(xì)胞所利用，B正確；
C、正常生理狀態(tài)下，溶酶體會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)，如衰老、損傷的細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、由于吞噬細(xì)胞具有吞噬消化病原體的功能，細(xì)胞內(nèi)溶酶體含量較豐富，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（ ）
A. 不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)
B. 不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C. 同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
D. 同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是由蛇毒引發(fā)的免疫反應(yīng)示意圖，圖2是該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是_______________。

（2）人遇到蛇時(shí)，在特別恐懼的情況下，腎上腺素的分泌增加，呼吸頻率加快，心率加速。這種調(diào)節(jié)方式屬于______________________。

（3）根據(jù)圖2可知，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，乙酰膽堿釋放并擴(kuò)散到突觸后膜，與乙酰膽堿受體結(jié)合，使突觸后膜對(duì)Na+ 的通透性增大，引起突觸后膜電位發(fā)生的變化是____________。

（4）人被蛇咬傷后，病人會(huì)出現(xiàn)全身肌肉癱瘓的癥狀。結(jié)合圖2推測(cè)該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是。_________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙為圖甲中Z的放大圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有效刺激X處，可引起a發(fā)生反射并在大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)

B. 有效刺激Y處，電流表指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 乙圖中神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙③中的移動(dòng)需要消耗ATP

D. 乙圖中結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 為某班同學(xué)以鮮蘋(píng)果汁為原料制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖 2 為蘋(píng) 果酒發(fā)酵過(guò)程中利用的兩種簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)分析回答：

（1）過(guò)程①使用的微生物主要是_____，其代謝類(lèi)型是_____，用化學(xué)反應(yīng)式表示過(guò)程①利用的原理是____。

（2）過(guò)程②與過(guò)程①相比，需要更改的條件是_____。

（3）某同學(xué)利用圖 2 裝置完成蘋(píng)果酒的制作過(guò)程。若用乙裝置，在發(fā)酵過(guò)程中，必須 進(jìn)行的操作是_________。與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)吸 收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，除此之外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？________________________________。

（4）在_____條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____。若進(jìn)一步檢測(cè)所得蘋(píng)果酒 中酵母菌的數(shù)量，可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或_________法。

（5）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的蘋(píng)果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級(jí)使用，可將菌種采用_____的方法保存。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中b 過(guò)程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過(guò)程的第___________階段，a 過(guò)程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過(guò)程的____________階段。

（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是_________________此時(shí)，植物有機(jī)物的積累量為__________，M點(diǎn)以后CO2的積累量__________________________。

（3）乙圖中在 40 ～60 oC范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用速率比呼吸作用速率變化大，其主要原因是________________________。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來(lái)增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是___________________________________________________________。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中植物有氧呼吸的總方程式：_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將列綠色產(chǎn)品的環(huán)保作用寫(xiě)在題號(hào)前面。
①無(wú)氟制品 a．減少汞污染
②無(wú)磷洗衣粉 b．避免富營(yíng)養(yǎng)化
③環(huán)保電池 c．保護(hù)臭氧層
④超靜音空調(diào) d．避免噪音污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較，正確的是（ ）

A.作用途徑相同B.反應(yīng)速度相同

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫，體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確、比較局限

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案