【題目】如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：

（1）寫出1，2，3所代表的物質(zhì)名稱．1． ， 2． ， 3． ．
（2）寫出4，5，6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）．4． ， 5． ， 6． ．
（3）有氧呼吸的主要場所是 ， 進(jìn)入該場所的呼吸反應(yīng)物是 ．
（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ， 反應(yīng)場所是 ．

【答案】
（1）丙酮酸；H2O；CO2
（2）少量ATP（或能量）；少量ATP（或能量）；大量ATP（或能量）
（3）線粒體；丙酮酸
（4）乳酸；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
【解析】解：（1）分析題圖可知，1是丙酮酸，2是產(chǎn)物水，3是產(chǎn)物二氧化碳．（2）4是有氧呼吸第一階段釋放的能量，5是有氧呼吸第二階段釋放的能量，6有氧呼吸第三階段釋放的能量，有氧呼吸的第一、第二階段釋放的能量少，第三階段釋放的能量多．（3）有氧呼吸的反應(yīng)場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，主要場所為線粒體，丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段．（4）氧氣供應(yīng)不足，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸，反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
故答案應(yīng)為：（1）丙酮酸 H2O CO2（2）少量 ATP（或能量） 少量 ATP（或能量） 大量ATP（或能量）（3）線粒體 丙酮酸（4）乳酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有氧呼吸的三個(gè)階段和無氧呼吸的概念與過程的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握有氧呼吸的三個(gè)階段的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的；一般是指細(xì)胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過程才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于精子細(xì)胞變形過程的說法，錯誤的是

A. 精細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B. 細(xì)胞內(nèi)的中心體演變?yōu)榫拥捻旙w

C. 線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D. 細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個(gè)細(xì)胞，成功培育了“多利”羊，下列說法錯誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性

B. 這個(gè)乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種生長發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C. “多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同

D. “多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（ ）

A. 核酸有DNA和RNA兩類

B. 核酸的基本組成單位是核苷酸

C. 絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中

D. 少數(shù)細(xì)菌的遺傳信息貯存在RNA中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體，即“殺配子染色體”，它通過誘導(dǎo)普通六倍體小麥（6n=42）發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 導(dǎo)入“殺配子染色體”后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異

B. 圖中可育配子①與正常小麥配子受精后，發(fā)育成的個(gè)體有43條染色體

C. 為觀察染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)，可選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞

D. 由圖中可育配子直接發(fā)育成的個(gè)體的體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，為三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A. 膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B. 受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

C. 甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（ ）

A．憋尿 B．針刺縮手 C．談虎色變 D．過目不忘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，隨著盜墓小說的流行，有人自學(xué)成才，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動中，腳掌不慎被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。請據(jù)圖作答。

（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的_______區(qū)。

（2）若對A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外電位變化是________________；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)_______ (能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中_______處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中，刺激A點(diǎn)，A點(diǎn)_______（會、不會）發(fā)生電位變化。盜墓人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是__________________。

（3）由于傷口過深，而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是 _________（需氧、厭氧、兼性厭氧）型微生物，醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過程，如下圖所示。

其中，不能識別抗原的細(xì)胞序號及名稱是[ ]_______，與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有____________________________。

（4）人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>_______中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。注射時(shí)，盜墓人手腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受_______的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③表示反射弧中的部分結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述錯誤 的是

A. 圖中②是位于大腦皮層的神經(jīng)中樞

B. 發(fā)生反射活動時(shí)，興奮傳導(dǎo)的方向是①→②→③

C. 給b點(diǎn)一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激，a、c兩點(diǎn)中只有c點(diǎn)可測到膜電位變化

D. 反射完成過程中存在著電信號和化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

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同步練習(xí)冊答案