甲病和乙病均為單基因遺傳病，分別由基因A、a和D、d控制．圖一表示某家族遺傳家系圖，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因，圖二為Ⅱ4體細(xì)胞中控制甲乙兩病的基因所在兩對(duì)同源染色體的示意圖．

（1）乙病的遺傳方式為 ，其判斷理由是 ．

（2）Ⅱ1與Ⅱ2的后代中，理論上基因型有 種，表現(xiàn)型有 種（考慮性別）；Ⅲ5與Ⅱ3的基因型相同的概率為 ．

（3）Ⅲ7的基因型為 ，甲病致病某因最初來(lái)源于I代的 ．若Ⅲ7的染色體組成為XXY，則異常生殖細(xì)胞的來(lái)源是 （父方/母方/父方或母方）．

（4）請(qǐng)?jiān)趫D二中對(duì)Ⅱ2的基因組成進(jìn)行標(biāo)注定位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過(guò)程。下列敘述不正確的是（ ）

A．通過(guò)①過(guò)程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種

B．②過(guò)程需要避光處理，③過(guò)程需要適宜的光照

C．過(guò)程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D．人工種子的種皮中加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)胚狀體的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在植物的成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽
C．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D．同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后，重新導(dǎo)入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是（ ）。

A．發(fā)酵產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素屬于大腸桿菌的初級(jí)代謝產(chǎn)物。

B．大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異可以遺傳。

C．大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等。

D．生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．酵母菌、醋酸菌和破傷風(fēng)芽孢桿菌都（　�。�
A．是原核生物B．以DNA為遺傳物質(zhì)
C．能有氧呼吸D．有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
C．蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測(cè)，主要檢測(cè)的是N元素
D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過(guò)程中，下列方法與目的不相符的是（　�。�
A．利用昆蟲(chóng)信息家誘捕有害昆蟲(chóng)，可降低有害昆蟲(chóng)種群密度
B．建立高危動(dòng)物精子庫(kù)，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性
C．建立某沿海丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，主要是防止灘涂被破壞
D．沼氣池中的沼液、沼碴作為肥料還田，可加速物質(zhì)的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．矮巖羊是我國(guó)特有的瀕危動(dòng)物，主要分布于金沙江干熱河谷地帶．上世紀(jì)80年代，我國(guó)仍有7000余只，然而僅僅經(jīng)過(guò)30年，矮巖羊的種群數(shù)量急劇減少，僅存不到200只．如表是矮巖羊生活環(huán)境主要數(shù)椐調(diào)查表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
牦牛種群密度（頭/hm2）人為干擾程度植物種數(shù)植被覆蓋率生境類(lèi)型
上世紀(jì)80年代2弱16773%灌草叢、斷崖灌叢
本世紀(jì)初24強(qiáng)10938%灌草叢、斷崖灌叢、戈壁
（1）在30年間，植被覆蓋率的降低導(dǎo)致生境的破碎化，群落的水平（垂直結(jié)構(gòu)/水平結(jié)構(gòu)）發(fā)生改變，間隔出現(xiàn)戈壁．由灌草叢到戈壁的變化過(guò)程稱(chēng)之為群落的演替（退化）．
（2）矮巖羊在取食過(guò)程中，都會(huì)有“哨羊”警戒，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，便用蹄敲打地面并發(fā)出警戒聲音示警，這些信息屬于行為信息和物理信息．該事實(shí)說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）矮巖羊種群數(shù)量急劇減少的主要原因是由于人為的干擾，過(guò)度放牧（牦牛種群密度增加）導(dǎo)致植物種類(lèi)及植被覆蓋率下降，矮巖羊種群的生境惡化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖為達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)此能得出的結(jié)論是（　　）
A．苗尖端對(duì)光的刺激有反應(yīng)
B．苗尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)并傳遞到了下面
C．苗尖端下面背光面的細(xì)胞要長(zhǎng)得多，伸長(zhǎng)得快
D．苗的向光生長(zhǎng)是由于尖端下面的生長(zhǎng)素分布不均勻

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