某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺(jué)
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺(jué)
C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)
D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧一高高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(只填標(biāo)號(hào)):
(1)不含磷脂分子的細(xì)胞器是 ;同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)胞器有 .
(2)分布在洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞器是 ;與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是 ;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ;在植物細(xì)胞分裂末期與細(xì)胞板形成關(guān)系密切的細(xì)胞器是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( )
A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、激素、H2O
C.Ca2+、載體蛋白、氨基酸 D.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是( )
A.微量高效
B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞
D.只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號(hào)→電信號(hào) B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
直接參與體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是( )
A.循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
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