A. | 生長激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 腎上腺素 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答 解:糖尿病患者的尿中有葡萄糖,可用斐林試劑診斷出現(xiàn)磚紅色的沉淀,而糖尿病的成因是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足.
故選:C.
點評 本題考查生物組織中可溶性還原糖鑒定實驗以及糖尿病的成因,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化水質(zhì),有效處理工業(yè)污水 | B. | 穩(wěn)定濱海岸線,保護(hù)海域面積 | ||
C. | 用于開發(fā)漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè) | D. | 保護(hù)生物多樣性,以調(diào)節(jié)氣候 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征 | |
B. | 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的本質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞死亡 | |
D. | 無絲分裂是生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂、ATP都含有的元素是C、H、O、N、P | |
B. | ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖 | |
C. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
D. | 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著著絲點的分裂,DNA數(shù)目加倍 | |
B. | 有絲分裂是真核細(xì)胞的主要增殖方式,無絲分裂是原核細(xì)胞的主要增殖方式 | |
C. | 與動物細(xì)胞有絲分裂方式不同,植物細(xì)胞有絲分裂末期可形成赤道板 | |
D. | 動物細(xì)胞有絲分裂與細(xì)胞膜流動性密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)
B.免疫系統(tǒng)通過監(jiān)控和清除功能,就能實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
C.相對密閉的環(huán)境會誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏
D.激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種兩性花植物的花色受兩對基因(A/a和B/b)控制,F(xiàn)將某純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2表現(xiàn)為12紫花:3紅花:1白花。
回答下列問題:
(1)上述花色遺傳是否遵循基因的自由組合定律?___________。兩親本的基因型為_______________。
(2)將F2中的紅花和白花植物種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,若每株的結(jié)實率相同,只收獲紅花植株上所結(jié)的種子,單獨種植得一株系,則該株系中開白花植株占___________。
(3)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花:3紅花:1白花,則兩親本的基因型分別為________________。
(4)在一個純合紫花(AABB)株系中偶然發(fā)現(xiàn)一株開黃花的植株,有人推測可能是由于一個基因A顯性突變?yōu)锳+所致。若推測成立,且基因型為aaBB的植株開紅花,用該突變株與基因型為aaBB的紅花植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為1黃花:l紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為________;F1隨機(jī)授粉,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為_____________。
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