構(gòu)成血紅蛋白所必需的化學(xué)元素是( �。�
A、C、H、O、N
B、C、N、O、P
C、C、H、N、P
D、C、H、S、P
考點:蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題:
分析:1、血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);
2、蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等化學(xué)元素.
解答: 解:血紅蛋白是一種能夠運輸氧氣的蛋白質(zhì),是由C、H、O、N等基本元素組成的氨基酸通過脫水縮合形成的肽鏈,再經(jīng)過加工形成的有特殊功能的蛋白質(zhì).
故選:A.
點評:本題考查了蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( �。�
A、正常人的血糖濃度范圍是0.8~1.2g/L
B、胰島素降低血糖的途徑屬于激素調(diào)節(jié)
C、分泌胰島素的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
D、胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用,維持血糖穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( �。�
A、機體一旦接觸過敏原就會立即發(fā)生過敏反應(yīng)
B、機體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
C、人體接種疫苗后就可以預(yù)防所有的傳染病
D、運用免疫抑制劑可以提高器官移植的成活率

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡觀察到如圖所示動物細(xì)胞,下列對由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯誤的是( �。�
A、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B、需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
C、如不調(diào)節(jié)反光鏡,要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈
D、裝片應(yīng)向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( �。�
A、調(diào)節(jié)--胰島素
B、運輸--唾液淀粉酶
C、催化--抗體
D、防御--血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)各層次之間的關(guān)系是( �。�
A、是直接聯(lián)系的
B、層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
C、是沒有聯(lián)系的
D、密切聯(lián)系,各層具有相同的組成和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( �。�
A、藍(lán)藻B、病毒C、變形蟲D、衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物扦插繁殖時,需要去除成熟葉片、保留芽和幼葉,這樣可以促進(jìn)插枝成活.其原因是( �。�
①芽和幼葉生長迅速,容易成活        ②芽和幼葉儲存有較多營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根     ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用.
A、①②B、③④C、①④D、②③.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)水解后所釋放的能量可直接用于生物活動的是( �。�
A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)
C、ATPD、肝糖元

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同步練習(xí)冊答案
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