【題目】甲圖是生物興趣小組在密閉的玻璃容器內(nèi)進行的實驗示意圖(二氧化碳傳感器用于測量裝置內(nèi)二氧化碳的含量),乙圖表示該植物在自然條件下密閉玻璃容器內(nèi)一天24小時的CO2濃度變化,請回答下列問題:
(1)植物葉肉細(xì)胞吸收光能的色素分布在葉綠體的
(2)圖甲實驗中對光照強度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實現(xiàn),也可通過調(diào)節(jié)來實現(xiàn),裝置中熱屏障的作用是
(3)圖乙代表光合作用強度等于呼吸作用強度的點是
(4)圖乙FG段相比EF段CO2濃度下降趨緩的原因是
(5)利用儀器測定密閉玻璃罩內(nèi)CO2的變化量:先黑暗處理1h,測得罩內(nèi)CO2含量增加50mg;再給以1h的充足光照,測得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg,則這一小時光照條件下植物光合作用固定的CO2mg.

【答案】
(1)類囊體薄膜
(2)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離;防止光照改變密閉容器中溫度,從而改變光合作用強度
(3)D、H
(4)此時溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱
(5)122
【解析】解:(1)植物葉肉細(xì)胞吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜.(2)利用圖甲裝置探究光照強度對光合速率影響的實驗時,對光照強度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實現(xiàn),也可通過調(diào)節(jié)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離來實現(xiàn),裝置中熱屏障可以用于防止光照改變密閉容器中溫度,從而改變光合作用強度.(3)光補償點時,植物的光合作用等于呼吸作用,圖乙代表光合作用強度等于呼吸作用強度的點有D、H.(4)圖乙FG段相比EF段CO2濃度下降趨緩,這是由于此時溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱.(5)由題意可知,給以1h的充足光照,測得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg,即表觀光合作用強度是 72mg/h;“黑暗處理1h,測得罩內(nèi)CO2含量增加50mg”,表示每小時的呼吸速率為50mg/h,因此這一小時光照條件下植物光合作用固定的CO2為=50+72=122mg.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某光強度和適宜溫度下,該植物光合強度增長速率隨CO2濃度變化的情況,圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強度變化的曲線。下列敘述正確的是

A. 圖甲中,與F點相比,E點三碳酸的含量較高

B. 圖甲中,與G點相比,F(xiàn)點植物光飽和點較高

C. 圖乙中若其他條件不變,CO2濃度下降則A點將向右移動

D. 若圖乙中的B點驟變?yōu)镃點時,短時間內(nèi)NADPH含量將下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析錯誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程,則n等于23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程,則n等于46

C. 若曲線表示碰分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分過程,則n等于1

D. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程,則n等于2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給正常大鼠靜脈注射一定量的高濃度葡萄糖溶液后,隨即發(fā)生的變化是(
A.紅細(xì)胞吸水膨脹
B.胰高血糖素分泌增加
C.肝糖元的合成減少
D.血漿滲透壓迅速升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中含有條染色單體,植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比,其特有的特征是
(2)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖B中DNA含量為
(3)染色體數(shù)目的暫時增倍發(fā)生在圖B中的段(填字母),增倍的原因是
(4)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染上顏色,便于觀察清楚.
(5)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時,剪取2~3mm根尖,立即放入解離液中解離,其目的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是(
A.在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
D.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變.據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C.B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用也增強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、鈉離子的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖,其中“●、▲ ”的個數(shù)代表分子(或離子)的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是

A. Na+通過主動運輸?shù)姆绞竭M入該細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運出該細(xì)胞,需要消耗ATP

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的載體一定不同

D. 葡萄糖被運進該細(xì)胞的方式為主動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A葉綠體是既有 DNA 又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

D核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案