一對表現正常的夫妻均含有2條異常染色體,生育一個不含異常染色體的正常孩子。下列敘述錯誤的是
A. 這對夫妻各自體內的基因總數有可能未發(fā)生變化
B. 這對夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體
C. 這對夫妻再生一個染色體正常孩子的概率為1/16
D. 這對夫妻再生一個有兩條異常染色體的孩子可能表現正常
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某高等動物細胞分裂的一組圖像,請據圖回答:
(1)該圖為________(“雌”或“雄”)性動物細胞分裂圖,甲、乙、丙三個細胞中處于有絲分裂的過程圖是____________。
(2)存在染色單體的細胞為____________,存在同源染色體的細胞為_____________。
(3)乙細胞的名稱為________________,處于________________期,正在發(fā)生的染色體行為是___________________________,產生的子細胞的名稱為____________ 。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知微生物A可以產生油脂,微生物B可以產生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產。請回答下列問題。
(1)用顯微鏡觀察時,微生物A菌體中的油脂通?捎胈_______染色,微生物A產生的油脂不易揮發(fā),可選用____________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。
(2)為了從自然界中獲得能產生脂肪酶的微生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應選用以______________為碳源的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng),從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(3)若要測定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數,可在顯微鏡下用__________直接計數;若要測定其活菌數量,一般選用___________法進行計數。
(4)為了確定微生物B產生的脂肪酶的最適溫度,某同學測得相同時間內’在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg,則上述三個溫度中,________℃條件下該酶活力最小,為了進一步確定該酶的最適溫度,應圍繞________℃設計后續(xù)實驗。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
《呂氏春秋》中說:“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無魚;焚藪而田,豈不獲得?而明年無獸。”這些關于對自然要“取之以時,取之有度”有思想有十分重要的現實意義。根據這一思想和生態(tài)學知識。下列說法錯誤的是
A. 草原上放養(yǎng)的牲畜過多,會使部分個體餓死,但牲畜的環(huán)境容納量不變
B. “竭澤而漁”使魚蝦數量大幅度低于K/2,可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C. 對于自然資源,我們應反對掠奪式開發(fā)利用,而不是禁止開發(fā)利用
D. 只有正確處理人與資源和環(huán)境的關系,走可持續(xù)發(fā)展之路,才是人類唯一正確選擇
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黑腹(顯性)果蠅中,缺失一條點狀染色體的個體(單體,如圖所示)仍可以存活,且能夠繁殖后代,若兩條點狀染色體均缺失則不能存活,據圖分析回答下列問題
(1)對果蠅進行基因組測序時,需測定的染色體數目是______條。
(2)若干單體黑腹果蠅相互交配,其后代為單體的比例為___________。
(3)遺傳實驗中偶然獲得基因型為BBb的三體黑腹果蠅,能產生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體黑腹果蠅(BBb)雌雄相互交配,子代黑腹果蠅中BBB所占比例_______________。
(4)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體 的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示,若F2中圓眼∶棒眼=3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼。請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,確定基因的位置。
實驗思路:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________,用該果蠅與________交配,觀察子代中有沒有棒眼個體出現。
預期結果與結論:
②若________________________,則圓、棒眼基因位X染色體的特有區(qū)段Ⅱ;
③若________________________,則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ;
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現代生物科技專題】
屠呦呦獲得諾貝爾生理學獎后,最新研究表明,青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產的轉基因青蒿。
(1)青蒿的cDNA文庫,是以從青蒿細胞中提取的_____________為模板,通過_____________(方法)建立,該文庫中的基因_____________(填“含有”或“不含有”)啟動子。
(2)基因工程操作的核心步驟是__________。若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端,應選擇__________進行連接。
(3)目的基因的大量擴增可以采用____________技術,該技術的原理是____________,該技術中需使用一種特殊的酶是____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關我國農業(yè)生產措施或作物生理現象的分析,錯誤的是
A. 用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝,促進樹枝生根。其原理是生長素促進枝條生根
B. 玉米即將成熟時,若經歷干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽。其原因是高溫降解玉米產生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā)
C. 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,促進柿子成熟。其原理是乙烯促進果實發(fā)育
D. 植物的生命活動受到多種植物激素的調節(jié),例如生長素能促進植物生長,其作用原理是促進植物細胞的伸長
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞分裂后,新的細胞將進行分化,圖丙為細胞分化過程的示意圖。圖丁為動物細胞結構的示意圖。
1.圖丙中,細胞全能性最高的是________細胞。
2.骨髓移植實質上是將圖丙中的________細胞移植到患者體內。
3.圖丙中,皮膚細胞、肝細胞、白細胞來源相同,但彼此的結構和功能都出現了不同,其根本原因是________________________。
4.若丁圖所示的細胞能合成和分泌胞外酶,則其從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為_____→⑦→①→____。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市十校調研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T細胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(特殊蛋白質由CCR5基因編碼)有關。某醫(yī)療團隊從一名天生抗HIV且CCR5基因異常的捐獻者身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列敘述錯誤的是
A. 捐獻者的造血干細胞可通過增殖與分化產生多種血細胞
B. HIV不侵染B細胞原因是B細胞內沒有編碼CCR5的基因
C. 捐獻者感染HIV后可通過體液免疫清除病毒而不會發(fā)生細胞免疫
D. 被HIV潛伏感染的細胞表面無HIV蛋白而逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊
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