圖為一條食物鏈中能量流動(dòng)示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�
A、營養(yǎng)關(guān)系決定了能量單向流動(dòng)
B、從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、一切生命活動(dòng)都伴隨著能量的變化
D、未被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量都流向分解者
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．能量的傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的同化能之比．一般情況下，動(dòng)物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級(jí)、流向分解者和未被利用．
解答： 解：A、食物鏈中的各種生物的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，這種營養(yǎng)關(guān)系決定了能量單向流動(dòng)，A正確；
B、能量的傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的同化能之比，從乙到丙的能量傳遞效率為30÷200×100%=15%，B正確；
C、物質(zhì)是能量的載體，一切生命活動(dòng)都伴隨著物質(zhì)和能量的變化，C正確；
D、未被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分以熱量的形式散失，還有一部分流向分解者以及未利用，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在突觸小體內(nèi)完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（　　）
A、長跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸積累所致
B、甲型流感病毒的入侵可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列應(yīng)用生物技術(shù)獲得的成果中，依據(jù)基因重組進(jìn)行的是（包含基因工程基因?qū)耄ā　。?br />①1993年，以我國科學(xué)家侯云德院士為首的科研人員，成功地研制出我國第一個(gè)基因工程藥品干擾素
②1996年7月，世界上第一只克隆羊“多利”在英國誕生
③把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”注入患者體內(nèi)能殺死癌細(xì)胞 　 
④以雜交水稻之父--袁隆平院土為首的科研人員培育出超級(jí)雜交水稻．
A、①②B、③④C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B）對(duì)植株綠色基因（b）為顯性．兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．水稻非糯性子粒及花粉遇碘液變藍(lán)黑色，糯性子粒及花粉遇碘液變橙紅色．現(xiàn)利用非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇．請回答：
（1）若用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉滴加碘液，在顯微鏡下觀察，花粉呈現(xiàn)藍(lán)黑色與橙紅色的比例為
 
；該結(jié)果驗(yàn)證了
 
定律．
（2）若驗(yàn)證基因的自由組合定律，則兩親本的基因型為
 
，并且在花期進(jìn)行去雄、套袋和
 
等操作．
（3）非糯性綠株與糯性紫株雜交，F(xiàn)1全為非糯性紫株，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了性狀的自由組合，其原因是
 
，重組類型中雜合子占
 
．
（4）水稻中控制植株顏色的基因位于常染色體上，讓正常的純合紫色植株自交，后代產(chǎn)生了6號(hào)單體（6號(hào)染色體缺失，只含1條）的紫色植株，欲利用其探究紫色基因是否位于6號(hào)染色體上（不考慮基因突變）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓6號(hào)單體的紫色植株與
 
雜交，獲得子代．
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
若子代植株為
 
，則說明紫色基因位于6號(hào)染色體上．
若子代植株
 
，則說明紫色基因不位于6號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示一個(gè)長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請回答下列問題：

（1）圖中碳循環(huán)以CO2形式進(jìn)行的是
 
（填序號(hào)，下同），以有機(jī)物形式進(jìn)行的是
 
．
（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率，與通過生物的
 
和
 
 而把碳釋放到大氣中的速率大致相同．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有一種稀有物種，其果實(shí)長大成熟過程中顏色由綠變紫，吸引鳥類采食，利于種子傳播，這是利用了
 
信息；該物種對(duì)水土有較好的保持作用，體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．
（4）乙圖食物網(wǎng)中的肉食動(dòng)物是
 
，若人們想更多地得到種群X，達(dá)到目的最有效手段是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬的體細(xì)胞有64條染色體，在形成生殖細(xì)胞的過程中，它的初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體的個(gè)數(shù)、卵細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別為（　�。�
A、32和0B、64和32
C、16和32D、32和32

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病率總是相等
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D、人類基因組計(jì)劃除了測定常染色體外還要測定X、Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長因子（培養(yǎng)基中必須加入、以保證微生物正常生長的物質(zhì)）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì)．如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關(guān)系是（　　）
生物必須供應(yīng)的生長因子被合成釋放的物質(zhì)
紅色酵母嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A、競爭B、捕食
C、互利共生D、寄生

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