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【題目】某同學在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,得出右圖所示視野,下列說法正確的是

A. 該視野是在高倍鏡下經調節(jié)細準焦螺旋后觀察到的

B. 在制作裝片過程中,需用二苯胺試劑對染色體進行染色

C. 持續(xù)觀察,細胞中的染色體將移向細胞兩極

D. 細胞①②③中的染色體數和核DNA分子數的比為12

【答案】A

【解析】據圖分析,圖示細胞分裂的各個時期比較清晰,細胞體積較大,為高倍鏡下觀察到的圖像,換高倍鏡時一般只能調節(jié)細準焦螺旋,A正確;在制作裝片過程中,需用醋酸洋紅或者龍膽紫溶液對染色體進行染色,B錯誤;有絲分裂實驗中,解離步驟細胞已經被固定并殺死了,不可能觀察到動態(tài)的變化過程,C錯誤;圖中①處于有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,細胞中染色體數和核DNA分子數的比為1:1,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物含有中心體和液泡,這種生物最可能是

A. 小麥 B. 酵母菌 C. D. 綠藻

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【題目】人體某些白細胞能進行變形運動,穿出毛細血管壁,吞噬侵入人體內的病菌,這個過程的完成依靠細胞膜的( )

A. 選擇透過性 B. 自由擴散 C. 流動性 D. 保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果,以下分析錯誤的是( 。

A. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應

C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

D. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲瓜為雌雄同株的異花植物,某同學將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h,種植后長成植株。一段時間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數,求出性別比。實驗結果如下表:下列有關實驗結果的敘述,不恰當的是( )

A. 花的性別分化是各種激素和內外環(huán)境因子對基因表達調控的結果

B. 乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大

C. 可能因為人為添加的植物生長調節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化

D. 赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10 mg/L)有利絲瓜雄花的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程發(fā)生在內環(huán)境的是

A唾液淀粉酶催化淀粉水解 B肝糖原的合成

C葡萄糖分解為丙酮酸 D抗原抗體的特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉顏色有黃色(Y)和綠色(y)之分;蛐蜑Yy的豌豆自交,其子代表現型及比例為( )

A.全為黃色 B.全為綠色

C.黃色綠色=11 D.黃色綠色=31

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【題目】研究發(fā)現兩種現象:動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在物質甲的作用下,可增殖、分化為效應B細胞;給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中

A甲是抗體,乙是抗原 B甲是抗體,乙是淋巴因子

C甲是淋巴因子,乙是抗原 D甲是淋巴因子,乙是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異和育種的敘述,正確的是

A.親代的突變基因一定能傳遞給子代

B.貓叫綜合征是由于染色體中增加某一片段引起的

C.雜交育種依據的主要遺傳學原理是基因重組

D.秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

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