【題目】下圖是人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應答，請回答有關問題：

（1）內(nèi)環(huán)境是人體的細胞賴以生存的液體環(huán)境，由圖可知，吞噬細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境有__________。

（2）據(jù)圖分析，炎癥發(fā)生時，由于__________細胞釋放化學物質(zhì)，作用于附近的毛細血管，導致毛細血管擴張，通透性__________，局部組織血流量__________，致使傷口周圍出現(xiàn)紅腫熱的現(xiàn)象，即炎癥反應。此外，免疫細胞釋放的化學物質(zhì)還能吸引更多__________，從而加速對病原體的清除作用，促進傷口愈合。

（3）炎癥應答屬于人體抵抗外來病原體的第__________道防線，其特點有____________________。

（4）除了參與炎癥應答外，吞噬細胞在特異性免疫反應中也發(fā)揮重要作用，即能夠__________，并能夠吞噬抗原抗體的復合物，從而將病原體清除。

【答案】 血漿和組織液 肥大細胞、巨噬細胞 增大 增多 吞噬細胞 二 先天性，不針對某種病原體，而是針對多種病原體 攝取、處理、暴露抗原

【解析】試題分析：體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。分析題圖：題圖是人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應答，由圖知人體皮膚在受到尖銳物體刺傷會導致肥大細胞、巨噬細胞釋放化學物質(zhì)，吸引更多吞噬細胞，從而加速對病原體的清除作用，促進傷口愈合。

（1）內(nèi)環(huán)境是人體的細胞賴以生存的液體環(huán)境，由圖可知吞噬細胞可以從毛細血管中逸出，聚集到病原體所在部位，所以吞噬細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境有血漿和組織液。

（2）由圖知炎癥發(fā)生時，肥大細胞、巨噬細胞會釋放化學物質(zhì)，作用于附近的毛細血管，導致毛細血管擴張，通透性增大，局部組織血流量增多，致使傷口周圍出現(xiàn)紅腫熱的現(xiàn)象，即炎癥反應。此外，免疫細胞釋放的化學物質(zhì)還能吸引更多吞噬細胞，從而加速對病原體的清除作用，促進傷口愈合。

（3）炎癥應答借助體液中的吞噬細胞，屬于人體抵抗外來病原體的第二道防線，屬于非特異性免疫，其特點是先天性，不針對某種病原體，而是針對多種病原體起作用。

（4）吞噬細胞除了參與炎癥應答外，吞噬細胞在特異性免疫反應（體液免疫和細胞免疫）中也發(fā)揮重要作用，即能夠攝取、處理、暴露抗原，并能夠吞噬抗原抗體的復合物，從而將病原體清除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是（ ）

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請指出下列物質(zhì)或結構的名稱：甲__________；乙__________；丙__________。

（2）據(jù)圖判斷，在蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA的閱讀方向是__________（5'→3'/3'→5'）。

（3）圖示內(nèi)容共包含__________類RNA分子；為該過程提供能量的物質(zhì)是__________。

（4）下列對該過程與轉錄的不同點的敘述，正確的是（______）

①該過程在細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中進行，而轉錄只在細胞核內(nèi)進行

②該過程以氨基酸為原料，而轉錄是以脫氧核苷酸為原料

③該過程以mRNA為模板，而轉錄是以DNA的一條鏈為模板的

④該過程的產(chǎn)物是肽鏈，而轉錄過程的產(chǎn)物則為RNA

⑤該過程有4種堿基，2種配對方式；而轉錄過程則有5種堿基，3種配對方式

A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是：

A. 受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

B. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

D. 卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子的頂體由來自細胞質(zhì)的______變成:

A. 高爾基體 B. 中心小體 C. 線粒體 D. 紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年某類型高度近視（600度以上）的發(fā)病率有上升的趨勢，興趣小組對患有該病的某個家族進行了調(diào)查研究，并繪制出以下遺傳系譜圖。請回答以下問題。

（1）通過遺傳系譜圖初步分析可知，該家族高度近視的遺傳方式可能是__________________遺傳病，理由是__________________________________________。

（2）長時間低頭看手機等不良的閱讀習慣會引發(fā)近視或加劇近視程度，由此說明該病的發(fā)生、發(fā)展還與____________________________因素有關。為了確定該病具有遺傳傾向，調(diào)查方法需選擇______________（填序號）。

①在人群中隨機抽樣調(diào)查

②在患者家系中調(diào)查

③在該病患者較多人群中隨機抽樣調(diào)查

④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比

（3）查閱資料可知該病是常染色體隱性遺傳病（有關基因用a、表示），則Ⅲ3和Ⅲ4再生一個患病男孩的概率是____________。Ⅲ14與一個其父母正常、但弟弟患有該病的正常女子結婚，則他們所生的子女是該病患者的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應曲線，回答下列有關生長素的問題：

（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后，圖示字母中表示根近地側的是_______，莖遠地側的是______________。

（2）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強。

①此人所作實驗的自變量是________________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設置一組對照組，將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實驗結果�？赏浦椒胖玫闹参锔蛑亓ιL的原因是___________________，從而抑制了根_____________（近地側/遠地側）的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿崩癥患者的腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲尿液，依據(jù)病變部位可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥。下圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線，下列敘述錯誤的是

A. 正常人的尿液滲透壓變化可用曲線I表示，起對照作用

B. 中樞性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅱ表示，注射抗利尿激素后尿液滲透壓升高

C. 腎性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅲ表示，其體內(nèi)抗利尿激素不能發(fā)揮正常作用，但含量與正常人相同

D. 尿崩癥患者體內(nèi)細胞外液的滲透壓偏高，尿量偏大

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