A、甲型H5N1流感病毒與人的肺部細胞最主要的區(qū)別是無成形的細胞核 |
B、甲型H5N1流感病毒不可在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中繁殖 |
C、甲型H5N1流感病毒侵入機體后經(jīng)T細胞攝取處理,暴露出特有的抗原 |
D、效應(yīng)T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H5N1流感病毒入侵的細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡 |
B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶 |
C、檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
D、檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②①③、⑤ |
B、①③②、④ |
C、①②③、⑤ |
D、②①③、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 片段1 | 片段2 |
A | ||
B | ||
C | ||
D |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集的原理是利用土壤動物的趨光性 |
B、燈罩的功能是防止昆蟲逃跑 |
C、金屬篩網(wǎng)阻止小動物向下移動 |
D、廣口瓶中需要加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A物種與B物種的相互關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果,這樣長期下去會使各自種群的基因頻率發(fā)生改變 |
B、A物種種群大小受B物種種群控制,但B物種種群變化不受A物種種群大小的影響 |
C、A物種(或B物種)種群大小呈現(xiàn)波動現(xiàn)象除受出生率和死亡率因素的影響外,還要受遷入和遷出的因素影響 |
D、A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤⑥⑦⑧ |
B、①②④⑤⑥ |
C、①③⑤⑦⑧ |
D、①②⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
用 水溫 時℃ 污染物 |
5 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 | 85 |
植物油 | 225 | 110 | 98 | 78 | 49 | 35 | 22 | 46 | 109 |
牛奶 | 200 | 103 | 70 | 42 | 11 | 34 | 49 | 91 | 100 |
漿湖 | 143 | 99 | 65 | 31 | 21 | 6 | 34 | 97 | 148 |
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