9．下列關于生物膜的說法，正確的是（　�。�
A．線粒體中生成ATP的場所是線粒體內膜
B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性
C．細胞膜和細胞器膜在結構和功能上緊密聯(lián)系，共同組成了細胞的生物膜系統(tǒng)
D．葉綠體的類囊體膜上附著大量與光合作用有關的基因與酶，是生成光合產物的主要場所

分析 光合作用場所是葉綠體，是產生光合產物的場所．線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第三階段產生的能量最多，發(fā)生場所是線粒體內膜．在真核細胞中，細胞膜、核膜和內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器，在結構和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結構體系，稱為細胞的生物膜系統(tǒng)．

解答 解：A、線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，線粒體中生成ATP的場所是線粒體內膜和線粒體基質，A錯誤；
B、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質，故用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性，B正確；
C、生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中，細胞膜、核膜和內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器，在結構和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，C錯誤；
D、葉綠體的類囊體薄膜上有進行光合作用的色素和酶，是進行光反應的場所．但生成光合產物的產所是葉綠體基質，D錯誤．
故選：B．

點評 本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的結構和功能等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列事實與激素作用無關的是（　�。�
A．草莓果實自然發(fā)育成熟B．人舌尖觸及蔗糖時會有甜的感覺
C．自然生長的雪松樹冠呈塔形D．饑餓時人體血糖仍維持正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是（　　）
A．基因D能控制顯性基因，基因d能控制隱性基因
B．基因D、基因d所含的密碼子不同
C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D．在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．DNA的粗提取與鑒定的試驗（如圖）：
（1）本實驗材料選用雞血細胞液，而不用雞的全血，主要原因是雞血細胞液中DNA含量較高，另外本實驗不適合用哺乳動物的血細胞液，原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核．
（2）圖A所示加入蒸餾水的目的是使血細胞吸水脹破，釋放出核物質DNA．
（3）通過圖B所示步驟取得濾液后，再向濾液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使DNA溶解于NaCl溶液中．
（4）圖C所示加入蒸餾水的目的是使DNA的溶解度下降而析出．
（5）為鑒定實驗所得絲狀物的主要成分是DNA，可用二苯胺試劑進行檢驗，在沸水浴條件下，冷卻后可以看到顏色反應為藍色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．隨著時間的推移，一個群落可被另一個群落替代，若以P代表群落的總同化量，以R代表群落的總呼吸量，則下列有關說法正確的是（　　）
A．過度放牧的草原，先發(fā)生初生演替，后發(fā)生次生演替
B．當群落受到外界干擾或破壞，群落的演替不會受影響
C．當$\frac{P}{R}$≈1時，表明群落演替不再進行
D．當$\frac{P}{R}＞$1時，表明生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度可能會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是（　�。�
A．誘導染色體多次復制
B．促進染色單體分開，形成染色體
C．促進著絲點分裂，是染色體數(shù)目加倍
D．抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關基因的以下說法，正確的是（　�。�
A．基因是4種脫氧核苷酸的隨機排列
B．基因可以準確的復制且能儲存遺傳信息
C．生物體的性狀完全由基因控制
D．基因突變后，其控制的性狀一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某種蝴蝶紫翅（P）對黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對白眼（g）為顯性，兩隊基因分別位于兩對同源染色體上，生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B．F1黃翅綠眼雜交的基因型有兩種
C．F1紫翅白眼個體自交（基因型相同個體間的交配），其后代純合子所占比例是$\frac{1}{3}$
D．F1紫翅白眼個體自由交配，其后代純合子所占比例是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程（圖甲），及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程（圖乙）．請回答下列問題：
（1）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素．沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的早期胚胎沖洗出來．
（2）圖乙中②指的是囊胚腔．進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的胚進行操作．
（3）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產生的多個后代基因型相同嗎？不一定相同，因為：因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來，基因型不同，也可能是分割胚胎，基因型相同．通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的根本特點是具有相同的遺傳物質．
（4）圖乙中A細胞是卵母細胞，在進行體外受精前要對精子進行獲能處理．
（5）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意將內細胞團均等分割．

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