下列關(guān)于果醋制作的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、制作果醋時(shí)，必須向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充氧氣，以保證醋酸菌的生長(zhǎng)
B、果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30～35℃，果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在18～25℃
C、當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿?/span>
D、為了提高果酒的產(chǎn)出量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶
考點(diǎn)：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題：
分析：果醋制作的菌種是醋酸菌，代謝類型是需氧型細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞，條件是30～35℃、一直需氧．
當(dāng)氧氣和糖原充足時(shí)醋酸菌將糖分解成醋酸，可以表示為：C6H12O6+2O2
酶
2CH3COOH+2CO2+H2O；
當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變成乙醛，再將乙醛變成醋酸，相關(guān)反應(yīng)式為：C2H5OH+O2
酶
CH3COOH+H2O+能量．
解答： 解：A、由于醋酸菌是需氧型細(xì)菌，所以制作果醋時(shí)，必須向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充氧氣，以保證醋酸菌的生長(zhǎng)，A正確；
B、醋酸菌適宜生存的溫度條件為30～35℃，因此在制作葡萄醋的過(guò)程中應(yīng)將溫度控制在此溫度；酵母菌適宜生存的溫度條件為18～25℃，因此在果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在18～25℃，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿�；在糖源和氧氣充足時(shí)，醋酸菌能將葡萄糖分解成醋酸，C正確；
D、制作果酒時(shí)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)不能裝滿，應(yīng)保留大約
1
3
的空隙，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查果酒和果醋的制作，特別是果醋的制作，要求考生掌握醋酸菌的代謝類型，熟記果醋發(fā)酵的原理、條件等，并能與果酒制作的條件進(jìn)行區(qū)分，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題需要考查在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

需氧呼吸和厭氧呼吸都能（　　）
A、產(chǎn)生H2O和CO2
B、將有機(jī)物中的全部能量轉(zhuǎn)移到ATP中
C、分解有機(jī)物
D、在細(xì)胞溶膠中完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是（　�。�
A、NADPH、ATP、CO2
B、CO2、H2O、ATP
C、CO2、H2O、ADP
D、NADPH、H2O、ADP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳的吸收主要是通過(guò)
 
作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)
 
作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）寫出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈
 
（用字母和箭頭表示）．
（3）在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著
 
．若生產(chǎn)者有10000Kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重
 
kg．
（4）據(jù)測(cè)定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時(shí)釋放出64mg的O2，經(jīng)過(guò)10小時(shí)可積累葡萄糖
 
mg．
（5）分析A→D和E→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)是A→D是以
 
形式，E→B是以
 
形式．
（6）人類大量開(kāi)采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 
．
（7）下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 

①改造或淘汰高耗能、高污染的產(chǎn)業(yè)；
②大力發(fā)展火力發(fā)電；
③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞大小和細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、直徑越小的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B、直徑越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸量越小
C、表面積越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D、體積越大的細(xì)胞，其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A、a，b，c，d分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、a，b，c，d之間可以形成一條a到d的食物鏈
C、a，b，c，d的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D、a，b，c，d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知牛的初級(jí)精母細(xì)胞中有15個(gè)四分體，牛的體細(xì)胞中共有6×109個(gè)脫氧核苷酸，假設(shè)平均每1000個(gè)堿基對(duì)中含有一個(gè)基因，則牛的體細(xì)胞中的染色體條數(shù)和平均每條染色體上含有的基因數(shù)分別為（　　）
A、30；  2×105
B、60；  2×105
C、30； 1×105
D、15；   4×105

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：（注：[]內(nèi)填圖中的標(biāo)號(hào)）
（1）該細(xì)胞為
 
細(xì)胞（填動(dòng)物或植物），這是因?yàn)榇思?xì)胞具有[
 
]
 
，[
 
]
 
和[
 
]
 
，而無(wú)
 
．
（2）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

（4）該圖中[
 
]
 
是動(dòng)植物細(xì)胞都有，然而在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器．實(shí)驗(yàn)表明脂溶性物質(zhì)（如維生素D）可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這是因?yàn)榧?xì)胞膜骨架是由
 
雙分子層構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，激素起重要作用，能夠抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)和分裂的激素是（　　）
A、生長(zhǎng)素B、脫落酸
C、赤霉素D、細(xì)胞分裂素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案