【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元,右圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮的途徑;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

(1)脊髓在反射弧中屬于________________。圖中的效應(yīng)器是__________________________。

(2)刺激a點(diǎn),產(chǎn)生興奮,脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)______的通透性增加而內(nèi)流,產(chǎn)生____電位。閏紹細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì),使_________(填“Na+”“K+”或“Cl-”)內(nèi)流,從而抑制脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的興奮。

(3)刺激b,在圖中_____________處能檢測(cè)到電位變化,______________處不能檢測(cè)到電位變化,其原因是________________________________。

(4)閏紹細(xì)胞發(fā)揮的作用是________________________________。

【答案】 神經(jīng)中樞 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其所支配的肌肉 Na+ 動(dòng)作 Cl- c、d a 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,因此c處可以檢測(cè)到電位變化,而興奮在突觸處單向傳遞,d處能檢測(cè)到電位變化,而a處檢測(cè)不到電位變化 抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的活動(dòng)

【解析】試題分析:分析題圖,a處興奮時(shí),一方面:脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起肌肉收縮;另一方面,興奮傳到潤(rùn)紹細(xì)胞,潤(rùn)紹細(xì)胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制肌肉收縮,通過這兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制。

(1)圖中脊髓屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞,而由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其所支配的肌肉構(gòu)成效應(yīng)器。

(2)刺激a點(diǎn)后神經(jīng)細(xì)胞受刺激產(chǎn)生興奮后,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加而內(nèi)流,使得膜的靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位。閏紹細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的膜電位變化是電位差增大,從而抑制脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的興奮。

(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,因此刺激b點(diǎn),c處可以檢測(cè)到電位變化,而興奮在突觸處單向傳遞,所以d處也能檢測(cè)到電位變化,而a處檢測(cè)不到電位變化。

(4)根據(jù)以上分析可知,閏紹細(xì)胞能夠抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:


(1)如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制的范圍是______。果酒制果醋的反應(yīng)式為:____________________。缺少糖源時(shí),醋酸菌將_______變?yōu)?/span>_______再變?yōu)榇姿帷?/span>

(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用________來檢驗(yàn),在_______條件下,該物質(zhì)與酒精反呈現(xiàn)_______色。

(3)請(qǐng)指出用該發(fā)酵裝置的一個(gè)缺點(diǎn)_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況;丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示__________,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中光合速率________呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。c點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2來自__________過程。

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示?__________。此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率________呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(3)在一天24小時(shí)光照條件下,光照強(qiáng)度大于__________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物葉片置于8 klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為__________mg。

(4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí),光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃,理論上分析c點(diǎn)將__________(左移、右移、不變)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________點(diǎn);j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量__________(增加、減少、不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B. —定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當(dāng)溶液甲的濃度〉細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸。

(1)該多肽是________肽化合物,相鄰兩個(gè)氨基酸之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_______。氨基酸形成該“毒性肽”的過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了________

(2)該多肽進(jìn)行水解,需要消耗_______個(gè)水分子,得到________個(gè)谷氨酸分子。

(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是_______。

(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含5個(gè)肽鍵的分子最多有________種。

(5)該毒性肽是在細(xì)菌的_______上合成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是___________,I在小麥種子中主要是指_________________。

(2)A表示的有__________________,B表示的有_________________

(3)Y表示的是__________________ ,Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別:Z特有的成分是_______________________、_____________。

(4)P的結(jié)構(gòu)通式是_______________________,P形成Ⅳ的場(chǎng)所是______________,抗體的化學(xué)本質(zhì)是______________(填符號(hào))。

(5)上述大分子物質(zhì)中不存在于HIV中的是_____________。(填符號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體上的DNA分子之間一定相同的是

A. 堿基對(duì)的排列順序

B. 磷酸二酯鍵的數(shù)目

C. 脫氧核苷酸的種類

D. (A+T)/(G+C)的值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是___________________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液應(yīng)該所處的位置是________________(填“A”或“B”)處。

(2)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成________,導(dǎo)致對(duì)__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如下表所示:

根據(jù)表格中信息可知,更適合在強(qiáng)光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”)。當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí),植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為_____________mgm-2h-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。

(1)該黃色籽粒植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________。

(2)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為________,說明T基因位于異常染色體上。

(3)以植株A為父本(T在異常染色體上),正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于________________(父本,母本)減數(shù)分裂過程中__________________________未分離。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例________________,其中得到的染色體異常植株占________

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