下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是

A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體

C.其核物質(zhì)沒有核膜包被著

D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

C、H、N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%(占細(xì)胞干重)左右,而這三種元素在巖石圈中,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明()

A. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

B. 生物界與非生物界具有差異性

C. 元素在自然界中都可以找到

D. 生物界具有特殊性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)于有性生殖生物進(jìn)行的減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程,說(shuō)法不正確的是( )

A.保證前后代遺傳穩(wěn)定性,需要二者在產(chǎn)生后代過(guò)程中均發(fā)生

B.對(duì)于后代遺傳多樣性,減數(shù)分裂有重要意義,受精作用無(wú)貢獻(xiàn)

C.分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中

D.減數(shù)分裂使細(xì)胞沒有同源染色體,受精作用使細(xì)胞出現(xiàn)同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述,正確的是

①都是原核生物 ②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細(xì)胞生物 ④都是需氧型生物

A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物象與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片的位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

A. N、O、O B. C、O、C

C. C、H、O D. 都為C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.英國(guó)科學(xué)家胡克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

C.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施萬(wàn)奠定了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)

D.德國(guó)科學(xué)家菲爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的活細(xì)胞”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞 B. 圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞

C. 圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 D. 圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,適宜環(huán)境溫度為28~30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,據(jù)此分析,回答下列問題。

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。

(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是 。

(3)制作過(guò)程中,需要加入鹽水,其中清水與鹽的比例應(yīng)為 ,加入“陳泡菜水”的作用是

(4)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基中應(yīng)含有 、 、水和無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加 。純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有 。培養(yǎng)時(shí)還需提供 條件。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案