A、細(xì)胞的分化與衰老都伴隨著細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的改變 |
B、⑤與⑥的DNA相同,而RNA不完全相同 |
C、⑤細(xì)胞中的遺傳信息通過細(xì)胞核中DNA的復(fù)制傳給下一個(gè)細(xì)胞 |
D、與①相比,②與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng) |
B、赤霉素能促使細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高 |
C、脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老脫落 |
D、合成乙烯的部位只是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則氨基酸的移動(dòng)方向?yàn)棰瘛?/span> |
B、神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的形成與②有關(guān) |
C、b過程中的物質(zhì)可以是氣體,也可以是非氣體 |
D、若細(xì)胞發(fā)生癌變,則①的含量會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一食物網(wǎng) |
B、一個(gè)種群 |
C、一個(gè)生物群落 |
D、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡 |
B、為觀察低倍視野中位于左下方細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡觀察 |
C、用顯微鏡的凹面鏡反光,可觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小 |
D、若細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向是順時(shí)針,則高倍鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)的流向是逆時(shí)針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)例或現(xiàn)象 | 推測(cè)或解釋 | |
A | HIV侵入人體后能識(shí)別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病 | T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用 |
B | 紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候 | 濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價(jià)值 |
C | 消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠 | 恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物 |
D | 給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少 | 抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自代謝時(shí)產(chǎn)生的水 |
B、結(jié)合水不參與細(xì)胞內(nèi)代謝 |
C、自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動(dòng)的水 |
D、自由水參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該“超級(jí)病菌”生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供 |
B、MRSA的遺傳物質(zhì)是RNA,變異快,所以有很多變種 |
C、MRSA的繁殖方式是二分裂,不存在染色體的變化 |
D、該“超級(jí)病菌”合成蛋白質(zhì)時(shí),轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在核糖體上 |
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