【題目】下列屬于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同之處的是（ ）
A.時期相同
B.場所相同
C.都需要消耗能量
D.原料相同

【答案】C
【解析】解：A、DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可以發(fā)生在不發(fā)生細(xì)胞分裂的細(xì)胞中，A錯誤； B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，翻譯的場所是核糖體，B錯誤；
C、DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都是耗能過程，需要ATP提供能量，C正確；
D、DNA復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，翻譯的原料是氨基酸，D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）
A.生物體的性狀完全由基因控制與環(huán)境無關(guān)
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.基因控制性狀可以通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀
D.基因控制性狀可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性，有芒（B）對無芒(b)為顯性�，F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出抗病無芒的新品種，生產(chǎn)中一般不選用的育種方法是（）
A.誘變育種
B.多倍體育種
C.基因工程育種
D.雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物種的敘述，哪一項不正確（ ）
A.同一物種內(nèi)的生物個體可以自由交配和繁殖
B.物種具有遺傳穩(wěn)定性
C.不同物種的個體之間交配一定不能成功
D.同一物種內(nèi)的個體具有一定的形態(tài)特征和生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B.含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個氧原子
D.蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 圖2中C與D結(jié)合后，突觸后膜電位一定會由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

B. 性激素可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)

C. 圖2中E為突觸前膜，F(xiàn)為突觸后膜，C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸

D. 圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B．當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強

D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四個剛制備的蛙坐骨神經(jīng)肌肉標(biāo)本(如下圖),給予一定強度的電刺激,肌肉均能收縮。現(xiàn)將標(biāo)本分別浸泡在下表所示的任氏液中分別進(jìn)行實驗�，F(xiàn)給蛙坐骨神經(jīng)各一個適宜的刺激,下列說法錯誤的是( )

標(biāo)本編號

標(biāo)本1

標(biāo)本2

標(biāo)本3

標(biāo)本4

任氏液中添加的化學(xué)物質(zhì)

無

肉毒桿菌毒素

馬拉松

箭毒

作用機制

為肌肉提供等滲環(huán)境

阻礙突觸前膜釋放乙酰膽堿

抑制膽堿酯酶活性(膽堿酯酶分解乙酰膽堿)

與乙酰膽堿受體結(jié)合,關(guān)閉Na+通道

A. 任氏液能夠保持肌肉的正�；钚�

B. 突觸中乙酰膽堿含量最少和最多的分別為標(biāo)本2、3

C. 標(biāo)本1、標(biāo)本2和標(biāo)本4中的肌肉均保持松弛

D. 標(biāo)本3中的肌肉持續(xù)收縮直至疲勞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在提取玫瑰精油的實驗中，加入氯化鈉的目的是

A．蒸餾 B．得到油水混合物 C．分離油層 D．除水

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同步練習(xí)冊答案