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科學家成功破解了神經元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn)，在人腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。下列對于“沉默突觸”不能進行信息傳遞原因的表述中，科學合理的是（ ）

A．突觸小體中沒有細胞核

B．突觸后膜缺乏相應的受體

C．突觸前膜缺乏相應的受體

D．突觸小體中缺乏線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．人體內，能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人體內能產生生長激素，但不能產生生長素。然而，科學家最早從人的尿液中分離出了生長素，分析原因：人體缺少___________，致使植物體內合成的促進生長的激素不能被人體所分解。如下圖是生長素兩重性示意圖，其中A點對應的生長素濃度下，該植物能否生長？___________。

Ⅱ．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答第（1）至（3）小題：

（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①、②、③表示物質）

（1）圖中A、B、C分別為 、 、 。

（2）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于 調節(jié)，垂體通過②對B發(fā)生作用屬于 調節(jié)；當③分泌過多時，對A和垂體起 （填“抑制”或“促進”）作用。

（3）長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，請根據圖解分析原因 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結果：

項目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1-6．8

pmol/L

胰島素

1．7

5．0-20．0

mIU/L

據此分析，其體內最可能發(fā)生的是（ ）

A．神經系統(tǒng)的興奮性降低 B．促甲狀腺激素分泌減少

C．血糖含量低于正常 D．組織細胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有（ ）

A．吞噬細胞、效應B細胞、T細胞、效應T細胞

B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞

C．吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

D．吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與遺傳有關的題目：

Ⅰ．某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關雜交試驗情況，請分析回答問題：

（1）兩對性狀中的顯性性狀分別是 、 。

（2）第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產生的配子基因型是 。

（3）第3組雜交實驗后代比例為2:1，請推測其原因最可能是 。根據這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2中綠色有紋的概率為_______。

II．果蠅的眼色與位于兩對同源染色體上的兩對等位基因R、r和T、t有關。眼色色素的產生必須有顯性基因R存在，能產生色素的個體眼色呈紅色或紫色，不產生色素的個體眼睛呈白色。顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因為隱性時，果蠅的眼色為紅色。兩個純系雜交，結果如下：

（1）等位基因R、r位于 染色體上，T、t位于 染色體上。

（2）F1的基因型是 。

（3）讓F1雌雄果蠅雜交得到F2，所有個體均正常發(fā)育。F2中紅眼果蠅的概率是 ，白眼雌果蠅的基因型是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳物質和基因的敘述，正確的是（ ）

A．以肺炎雙球菌為實驗材料進行的活體細菌轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質

B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質重建而成的新病毒，能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

C．同位素示蹤實驗證明了DNA半保留復制，通過DNA復制實現(xiàn)遺傳信息的表達

D．根據沃森和克里克構建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標記法追蹤元素及物質的去向是生物學的重要手段之一。下列相關結果錯誤的是（ ）

A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有 18O，但尿液中會含有H218O

B．用含3H標記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個滲透裝置，半透膜小袋內充滿0．3 g/mL的蔗糖溶液，用不同表面積的半透膜小袋做實驗，開始一段時間內玻璃管內液面高度變化速率的相關曲線最可能是（橫坐標表示表面積）

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四校”高三上學期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）研究發(fā)現(xiàn)某種動物血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響，發(fā)揮作用的物質是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺（一種氨基酸）分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，生長和增殖被抑制。

為驗證該酶對兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗。

實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基（含細胞生長所需的物質）、L-天冬酰胺酶

實驗步驟：

a．分組

對照組：培養(yǎng)基 + L-天冬酰胺酶 +正常細胞

實驗組：培養(yǎng)基 +

b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量。

實驗結果（如下表）

實驗分組

生長狀態(tài)

L-天冬酰胺含量

培養(yǎng)液

細胞內

對照組

①

缺乏

正常

實驗組

②

缺乏

缺乏

結果分析：

（2）表中①應為 ；②應為 ；根據實驗結果，你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是 。癌細胞的產生是因為正常細胞的 發(fā)生了突變。

（3）在下列物質中，有的屬于構成人體正常細胞蛋白質的氨基酸，有的不是。若將其中構成人體正常細胞蛋白質的氨基酸（每種氨基酸各1個）脫水縮合成肽鏈，則此肽鏈中含有的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是 。

①NH2CH2COOH

②NH2CH2CH2OH

③NH2CHCOOHCH2COOH

④NH2CHNH2CH2COOH

⑤NH2CHCOOH（CH2）3NH2

A．3、3、2 B．4、3、3 C．2、2、2 D．3、4、2

（4）根據以下表格信息，推測決定人體正常細胞蛋白質精氨酸的密碼子是 。

DNA鏈

G

DNA鏈

C

轉運RNA

U

信使RNA

G

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