科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng) |
B、加溫使細胞膜失去了選擇透過性 |
C、水溫增高,花青素的溶解度加大 |
D、水溫增高,花青素的溶解度減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲細胞為葉肉細胞,在夜間,該細胞內(nèi)ATP合成停止 |
B、若圖乙是具有分泌功能的免疫細胞,則分泌物一定是抗體 |
C、圖丙生物可能屬消費者,其遺傳物質(zhì)一定是環(huán)狀DNA |
D、圖丁生物能進行光合作用,是因為該細胞內(nèi)含有葉綠體 |
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A、纖維素酶可用于植物體細胞雜交 |
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng) |
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 |
D、DNA連接酶可用于DNA片段的拼接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
B、單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組 |
C、非同源染色體之間交換一部分片段,會導(dǎo)致基因重組 |
D、低溫可抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致植物細胞染色體結(jié)構(gòu)變化 |
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