【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是(

藍(lán)藻酵母菌草履蟲小球藻水綿青霉菌葡萄球菌

A.①⑦B.①②⑤⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦

【答案】A

【解析】

生物的分類判斷:

1)病毒(含噬菌體):不是真核生物,也不是原核生物。

2)原核生物:有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。關(guān)于判斷細(xì)菌:帶“菌”字的生物中,“菌"字前有“桿”“球”“弧”“螺旋"等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌。

3)真核生物:有衣藻、水綿等綠藻;海帶、紫菜等褐藻;草履蟲、變形蟲等原生動物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”類食用菌等真菌;植物、動物。

4)帶“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,帶“藻”字的也不一定是原核生物,藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。

①藍(lán)藻是原核生物,①正確;

②酵母菌是真菌,屬于真核生物,②錯誤;

③草履蟲是原生動物,屬于真核生物,③錯誤;

④小球藻是一種單細(xì)胞藻類,屬于真核生物,④錯誤;

⑤水綿是低等植物,屬于真核生物,⑤錯誤;

⑥青霉菌是真菌,屬于真核生物,⑥錯誤;

⑦葡萄球菌是細(xì)菌,屬于原核生物,⑦正確;

綜上①⑦正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)某擬南芥變異植株氣孔內(nèi)有一種稱為“PATROL1 ”的蛋白質(zhì)與氣孔開閉有關(guān)。“PATROL1”蛋白質(zhì)能根據(jù)周圍環(huán)境運送一種稱為“AHAI”的蛋白質(zhì)!AHAI”蛋白質(zhì)被運送到氣孔表面之后,氣孔會張開,回收到氣孔內(nèi)部之后,氣孔會關(guān)閉。請據(jù)此同答下列問題:

1)當(dāng)該植株將“AHAI”蛋白質(zhì)被運送到氣孔表面之后,其主要通過影響_____過程來影響光合作用速率,光反應(yīng)將會_____(加快/減慢/不變)。

2)適宜的光合作用條件下,與普通擬南芥植株相比,具有“PATROL1 ”蛋白質(zhì)的擬南芥植株生長速度更快,原因是_____。

3)有研究表明:具有“PATROL1”的蛋白質(zhì)的擬南芥植株更加適應(yīng)干旱條件。請以該種擬南芥植株和普通擬南芥植株為材料,設(shè)計一個簡單易行的實驗來驗證這一結(jié)論,要求簡要寫出實驗思路_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常規(guī)稻作指田間僅種植水稻,稻蟹共作指利用稻田養(yǎng)蟹。水稻田為河蟹提供了棲息場所,河蟹通過取食稻田蟲子,減輕稻田蟲害,河蟹的糞便可以作為肥料利于水稻生長。與常規(guī)稻作相比,從生態(tài)學(xué)角度對稻蟹共作模式的分析,錯誤的是

A.使水稻和河蟹之間建立合作關(guān)系B.使水稻和河蟹之間的能量循環(huán)流動

C.改變了稻田群落的物種組成D.改變了稻田中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸及遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是

A.染色體是細(xì)胞中DNA的唯一載體

B.真核生物以DNA作為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA作為遺傳物質(zhì)

C.真核生物細(xì)胞中的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中都含有DNA

D.核酸的元素組成和蛋白質(zhì)一樣,都是CH、ON

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的禿頂遺傳表現(xiàn)型如表所示。一對夫婦中,妻子非禿頂,妻子的母親禿頂;丈夫禿頂,丈夫的父親非禿頂。則這對夫婦所生的一個女孩禿頂?shù)母怕屎投d頂男孩的概率分別為(

BB

Bb

bb

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

A.1/43/8B.1/4、3/4C.1/8、3/8D.1/83/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人口增長問題的敘述,正確的是(

A.世界各大洲中,人口自然增長率最高的是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

B.人口增長越快越好,因為有充足的勞動力資源

C.人口過多會給社會增加一系列負(fù)擔(dān),所以人口發(fā)展越慢越好

D.人口增長必須與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是(

A.延長光照時間,提高家禽產(chǎn)蛋量

B.利用生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根

C.控制日照時間長短從而控制植物的開花時間

D.利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗的描述正確的是(

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用于還原糖鑒定的替代材料

B.制作徒手切片臨時裝片,需要按壓蓋玻片使細(xì)胞分散開便于顯微鏡下觀察

C.油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈橙黃色,于是滴1~250%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺功能減退癥也叫甲減,是由于機體甲狀腺激素合成和分泌不足,或因甲狀腺激素受體缺陷所造成的臨床綜合征;卮鹣铝袉栴}。

1)甲減臨床上多表現(xiàn)為面部浮腫、容易倦息、反應(yīng)遲鈍、心動過緩等癥狀。上述癥狀的出現(xiàn)體現(xiàn)了甲狀腺激素具有_________的功能。

2)淋巴性甲狀腺腫(橋本氏病)是甲減的一種,是由于機體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的。橋本氏病是一種_________病。若測得某甲減患者血液中促甲狀腺激素濃度偏_________,則可排除患橋本氏病的可能性。

3)甲狀腺能利用碘合成甲狀腺激素。某小組為了驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制,利用下列材料用具進(jìn)行了相關(guān)實驗。

材料用具:

兔子若干只,注射器,含放射性碘的注射液,放射性測定儀,生理鹽水,無放射性的甲狀腺激素溶液,無放射性的促甲狀腺激素溶液。

請完善下面的實驗步驟;

①健康生理狀態(tài)相同的兔子若干只,隨機分為數(shù)量相等的A、 B、C三組;

②將等量適量的放射性碘溶液分別注射到A、B、C三組兔子體內(nèi);

③每隔一定時間分別測定三組兔子甲狀腺的放射量,并作記錄;

4天后,B組注射一定量的生理鹽水,_________

⑤每隔一定時間分別測定三組免子甲狀腺的放射量,并作記錄。

實驗結(jié)果與分析

⑥測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺的放射量變化趨勢無明顯差異,均表現(xiàn)為先上升后下降,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。

⑦測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺放射量的下降速度出現(xiàn)明顯差異,下降速度由快到慢依次應(yīng)為_____________ (請用字母表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案