把字形“┣”正放在顯微鏡下，觀察到的字形應(yīng)是（　�。�
A、┣B、┫C、┳D、┻
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡觀察到的物象是倒像，即與實物方向相反．
解答： 解；“┣”正放在顯微鏡下，由于顯微鏡下觀察到的物象是倒像，把字形“┣”旋轉(zhuǎn)180或者上下左右顛倒即是顯微鏡下觀察到的字形，因此觀察到的字形應(yīng)該是┫．
故選：B．
點評：對于顯微鏡觀察到的物象是倒像的理解是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有l(wèi)條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．

請回答：
（1）利用顯微鏡觀察巴氏小體可用
 
染色．巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別，理由是
 
．
（2）性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應(yīng)有
 
個巴氏小體．高度螺旋化的染色體上的基因由于
 
過程受阻而不能表達．
（3）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAY的貓毛皮顏色是
 
．現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓的基因型為
 
；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其
 
（填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核酸
B、每個脫氧核糖分子都連接著兩個磷酸基團
C、DNA分子復(fù)制所需要的酶有解旋酶和DNA酶等
D、DNA分子具有多樣性和特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞凋亡的實例的是（　�。�
A、蝌蚪長到一定程序后尾巴消失
B、人皮膚表皮細胞的脫落
C、白細胞吞噬過多的細菌導(dǎo)致死亡
D、腦細胞因缺血而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)．下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞分裂素能促進發(fā)育良好的果實成熟
B、不同濃度生長素對同一植物的同一器官的作用可能相同
C、乙烯和生長素對于植物細胞伸長起協(xié)同作用
D、脫落酸通過縮短果實發(fā)育時間而促進其脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA共有的化學(xué)元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程，下列說法不正確的是（　�。�
A、①②③共同構(gòu)成突觸
B、興奮可由①向③傳遞，也可由③向①傳遞
C、構(gòu)成①和③結(jié)構(gòu)的基本骨架是雙層磷脂分子
D、該結(jié)構(gòu)能實現(xiàn)電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離、探究溫度對淀粉酶活性的影響，這三個實驗的共同點是（　�。�
A、實驗設(shè)計中都需要有對照
B、實驗過程中都需要進行加熱
C、實驗結(jié)果都有顏色變化
D、實驗材料都始終保持生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（　　）
A、高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
C、Fe3+可以催化過氧化氫分解，說明Fe3+也是酶
D、細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

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同步練習(xí)冊答案