一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是
A.油脂的檢測(cè)和觀察:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:洋蔥根尖細(xì)胞→解離→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取洋蔥紫色鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體的觀察:取蘚類的小葉→制片→觀察
B
【解析】
試題分析:脂肪鑒定的步驟是切取花生子葉薄片→染片(蘇丹Ⅲ)→洗去浮色(50%的酒精)→制片→觀察,A正確;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布步驟是取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,B錯(cuò)誤;質(zhì)壁分離觀察步驟是撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察,C正確;葉綠體觀察步驟是取黑藻小葉→制片→觀察,D正確.
考點(diǎn):本題主要考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 考點(diǎn)2:細(xì)胞增殖 考點(diǎn)3:細(xì)胞的分子組成 考點(diǎn)4:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
(1)在形成圖中③的過(guò)程中,我們稱②為_(kāi)___________,獲取②的途徑主要有
____________________________________________________________。(2分)
(2)人血清白蛋白的生產(chǎn)說(shuō)明該工程突破了自然界物種之間的______________,在基因表達(dá)載體中,人的血清白蛋白基因前端必須要有__________________。
(3)對(duì)①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的_______,此外應(yīng)定期
,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于__________的環(huán)境中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件不變且適宜),單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)細(xì)菌光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳
C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體
D.圖乙中,限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時(shí),厭氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),b點(diǎn)CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時(shí),t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肝臟是人體的重要臟器,有多種功能,如肝臟細(xì)胞能解毒、能合成血漿蛋白等等。下列說(shuō)法正確的是
A.肝癌細(xì)胞表面的粘連蛋白與正常肝細(xì)胞一樣多
B.肝細(xì)胞中血漿蛋白合成后用囊泡分泌到細(xì)胞外,囊泡的運(yùn)輸過(guò)程是受基因控制的
C.肌細(xì)胞的糖蛋白能識(shí)別胰島素,從而能使肌糖元迅速合成或分解,起到調(diào)節(jié)血糖的作用
D.飲酒后,酒精在肝細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上氧化
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是
A.巨噬細(xì)胞吞噬病原體過(guò)程需要ATP提供能量
B.藍(lán)細(xì)菌光合膜上光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP是其各項(xiàng)生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)
C.黑暗條件下植物細(xì)胞溶膠可以產(chǎn)生ATP
D.ATP水解的放能反應(yīng)往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子。不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同,但均有一個(gè)大約由80個(gè)氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū),可識(shí)別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域。SPL基因最初是從植物花序cDNA文庫(kù)中得到的。下列相關(guān)敘述正確的是
A.SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá)
B.SPL是由79個(gè)肽鍵構(gòu)成的蛋白質(zhì)
C.SPL可催化特定基因的翻譯過(guò)程
D.SPL在不同植物中功能差異較大
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中A、B表示的過(guò)程分別是__________和__________
(2)圖中b、c、d、e具有相同的________。
(3)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都________( 填“不能”或“能”)合成,其主要原因是________________________________________________________。
(4)B過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________________。
(5)若a為植物細(xì)胞,而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有________性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類的某些癌細(xì)胞,其過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.①過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
B.經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖并產(chǎn)生單一抗體
C.②過(guò)程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞
D.抗體的靶向作用使③過(guò)程具有高度特異性
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