精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
5.某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗.實驗的主要過程及結果如表:

請根據(jù)上表中的結果,分析并回答下列問題:
(1)與甲組相比,乙組體內抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時產生了一定量的記憶細胞,當?shù)诙谓臃N時,其就會迅速增殖、分化產生新的漿細胞,進而產生更強的特異性免疫反應.
(2)丁組與戊組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T淋巴細胞的幫助.與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是丁摘除胸腺,T細胞減少,抗原呈遞受阻.

分析 1、分析表格:實驗材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠;因變量是第二次接種(滅活的痢疾桿菌)后抗體的合成量.
2、T細胞在體液免疫中能識別和程度抗原,另外可以分泌淋巴因子,增強免疫細胞的功能.
3、相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應.

解答 解:(1)由于初次免疫產生的記憶細胞具有對該抗原較長時間的記憶功能,當?shù)诙谓臃N相同抗原時,記憶細胞就會迅速增殖、分化形成大量的漿細胞和新的記憶細胞,漿細胞產生大量的抗體,進而產生更強的特異性免疫.
(2)丁、戊兩組的自變量是有無T淋巴細胞,戊組注射T淋巴細胞,產生抗體的數(shù)量多,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T淋巴細胞的協(xié)助;與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是:丁摘除胸腺,T細胞減少,抗原呈遞受阻.
故答案為:
(1)記憶細胞    漿細胞
(2)T淋巴    丁摘除胸腺,T細胞減少,抗原呈遞受阻

點評 本題通過實驗的形式來考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記體液免疫的具體過程,掌握二次免疫過程的特點,能結合表中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關環(huán)境污染的敘述,錯誤的是( 。
A.汽車尾氣中的化合物、燃料燃燒釋放的大量粉塵、工業(yè)生產中排放的廢物等都成了大氣顆粒物大家庭的新成員
B.焚燒塑料垃圾所產生的二噁英(一種具有嚴重毒性的脂溶性物質)會誘發(fā)抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞
C.調整工業(yè)結構、能源結構,減少工業(yè)廢氣是控制大氣污染的有效途徑
D.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球性氣候變化、水資源短缺、土地荒漠化、生物多樣性銳減等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖幾種細胞器,有關說法正確的是(  )
A.細胞器F能合成蛋白質B.細胞器B、F含有磷脂
C.水稻的細胞都含有A、C、D、E、FD.B與植物細胞壁的形成有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀材料:
材料一:我們都有發(fā)高燒時不想吃飯的經歷,同學們假設溫度可以影響酶的活性,由此設計實驗--探究溫度可以影響酶的活性.
實驗材料:2%工業(yè)淀粉酶溶液、3%的淀粉溶液、20%新鮮肝臟研磨液、3%過氧化氫溶液、沸水、蒸餾水、冰塊、斐林試劑、碘液及相關的實驗器具等.
如表是某同學做該實驗時的實驗步驟
步驟A組(A1+A2B組(B1+B2C組(C1+C2
1、加入反應物A1:3%淀粉溶液2mlB1:3%淀粉溶液2mlC1:3%淀粉溶液2ml
2、加入酶A2:工業(yè)淀粉酶2mlB2:工業(yè)淀粉酶2mlC2:工業(yè)淀粉酶2ml
3、設置溫度(保溫5min)60℃熱水浴沸水浴冰水混合物水浴
4、每組1、2號試管溶液混合保溫5min保溫5min保溫5min
5、滴加碘液2滴2滴2滴
6、試驗結果檢測
材料二:在生物化學反應中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發(fā)生變化,如圖Ⅰ所示.酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如圖Ⅱ、Ⅲ所示.

(一)根據(jù)材料一回答下列問題:
(1)同無機催化機相比,酶降低活化能的作用的作用更明顯,因而催化效率更高.
(2)該實驗的反應物選用3%的淀粉溶液而不選用3%的過氧化氫溶液的原因是過氧化氫加熱后分解會加快
(3)有同學認為將該實驗步驟中的3、4調換一下順序會產生不同的實驗結果,理由是酶具有高效性,在酶和底物混合后,酶立即催化底物分解為產物.
(4)本實驗的實驗組是B組和C組,無關變量有反應物濃度和用量,酶的用量或碘液的用量(選填兩項).若高溫和低溫都會抵制酶的活性,則在第6步試驗結果檢測時A、B、C三組試管中溶液的顏色分別為A組不變藍、B組C組變藍.
(5)溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面.其一,隨溫度的升高會使反應物和酶(底物和酶)接觸的機會增多,反應速率變快.其二,因為大多數(shù)酶是蛋白質,本身隨溫度升高而發(fā)生分子結構(空間結構)的改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊另在一起,使酶促反應在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的最適溫度.
(二)根據(jù)材料二回答下列問題:
(1)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期,它的作用機制與材料二中的圖Ⅲ相符.

(2)酶的抑制劑對酶促反應的影響如下圖所示,其中分析正確的是:A
A.曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為競爭性抑制,曲線c為非競爭性抑制
B.曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為非競爭性抑制,曲線c為競爭性抑制
C.曲線a為競爭性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為非競爭性抑制
D.曲線a為非競爭性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為競爭性抑制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下情況屬于染色體變異的是( 。
①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條
②非同源染色體之間發(fā)生了互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑤非同源染色體之間自由組合
⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失或替換.
A.②④⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.沒有同源染色體,沒有染色單體的細胞是(  )
A.精原細胞B.初級精母細胞C.次級精母細胞D.精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項信息中,屬于行為信息的是( 。
A.蜜蜂跳舞向同伴傳遞蜜源信息B.狗可以通過自己的尿液找到回路
C.天蠶蛾利用性外激素吸引異性交尾D.蚊子撞上蜘蛛網,引起振動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關敘述不正確的是( 。
A.信息傳遞是雙向的,能量流動和物質循環(huán)也是雙向的
B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質循環(huán),還有信息傳遞
C.物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎,能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都存在信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某人腰部意外受傷,造成左側左側下肢運動障礙,但有感覺.此人受損傷的部位可能是反射弧的( 。
A.神經中樞或傳出神經B.感受器
C.傳入神經或傳出神經D.效應器

查看答案和解析>>

同步練習冊答案