尿素是一種高濃度氮肥用長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響,但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:

KH2pO4

Na2HP04

MgS04·7H20

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

l.Og

10.Og

l.Og

15.Og

(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌_____ (能/不能),原因是______ .不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物。

(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用__________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的_______________就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)。

(3)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行___________。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在_______條件下進(jìn)行。

(4) 一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是_____,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?_______________________。

(5)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是______________。對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí),要特別注意干燥的______________和時(shí)間,以防止胡蘿卜焦糊。提取過(guò)程中宜采用______________方式加熱,以保障安全。

(6)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),通常選用______________進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。長(zhǎng)出的叢芽需及時(shí)轉(zhuǎn)移到誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基上進(jìn)行生根培養(yǎng),與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比,誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加______________ (激素)含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

前不久,靈水醫(yī)院收治了某患兒。該男孩出生后1歲起出現(xiàn)反復(fù)感染、持續(xù)高熱等癥狀。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患兒T細(xì)胞無(wú)法活化、抗體含量正常�;純焊改干眢w健康,非近親結(jié)婚�;純耗赣H所生第一胎為男孩,6個(gè)月開(kāi)始反復(fù)出現(xiàn)發(fā)熱、肺炎,5歲時(shí)夭折;第二胎為女孩,現(xiàn)12周歲,身體健康。患兒母親有4個(gè)哥哥以及兩個(gè)表兄弟均夭折。請(qǐng)回答:

(1)患兒持續(xù)39℃高燒過(guò)程中,其機(jī)體產(chǎn)熱量______(大于、等于、小于)散熱量。

(2)患兒出生后1歲起出現(xiàn)反復(fù)感染癥狀,估計(jì)與患兒____________免疫缺失有關(guān)。

(3)假如這種病是因遺傳引起的,則根據(jù)以上信息推斷,這種病的遺傳方式最可能是______染色體________性遺傳,判斷的依據(jù)是____________________________________。

(4)假如這種遺傳病在另一個(gè)家系中出現(xiàn)_______性(男、女)患者的兒子正常,則可確定這種遺傳病不屬于________遺傳。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A.裝片的制作流程:解離一漂洗一染色一制片
B.若解離的時(shí)間短,則壓片后細(xì)胞相互重疊的多
C.顯微鏡下應(yīng)該選擇排列疏松且呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察
D.視野中處于某時(shí)期的細(xì)胞越多,則分裂過(guò)程中該時(shí)期所占的時(shí)間越長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

從“群體”的視角來(lái)觀察和研究生命系統(tǒng),具有重要的實(shí)踐意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為控制有害動(dòng)物,人們利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞害蟲種群正常的 ,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術(shù)屬于 (填“化學(xué)防治”、“生物防治”或“機(jī)械防治”)�?刂葡x害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的 ,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

(2)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于 ,大熊貓種群的K值會(huì)變小。 能提高環(huán)境容納量,是保護(hù)大熊貓的根本措施。

(3)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,適度利用生態(tài)系統(tǒng),不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的 ;另一方面,對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的 投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響時(shí),得到右圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析不正確的是

A.發(fā)菜無(wú)葉綠體,但可進(jìn)行光合作用

B.光合作用和呼吸作用都有[H]的產(chǎn)生和消耗

C.25℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降

D.45℃時(shí),CO2固定和C3還原仍能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是

A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量

C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

D.可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變

B.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變

C.物種之問(wèn)的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程或方法思路,正確的是

A、觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色

B、用于觀察紙壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂

C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)

D、林德曼的進(jìn)行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市高三3月綜合能力測(cè)試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仙人掌等多肉植物生長(zhǎng)于熱帶干旱地區(qū),這些植物經(jīng)長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化,發(fā)展處特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑(見(jiàn)圖)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.晚上氣孔開(kāi)放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸儲(chǔ)存到液泡中

B.白天這些多肉植物通過(guò)光反應(yīng)可生成[H]和ATP

C.白天氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)固定的CO2均來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧

D.采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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