【題目】“有氧運(yùn)動”近年來很流行，是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是 （ ）

A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd 段為無氧呼吸

B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉CO2產(chǎn)生量將大于消耗量

C.若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

D.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能，其余儲存在ATP中

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系，其中ab段，氧氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定，說明該階段細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；bc段氧氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量略有升高，說明該段細(xì)胞呼吸主要是有氧呼吸，且開始出現(xiàn)無氧呼吸；cd段氧氣消耗速率不變，但血液中的乳酸含量逐漸升高，說明該段無氧呼吸加強(qiáng)。

A、ab段乳酸含量沒有增加，說明此時細(xì)胞進(jìn)行的是有氧呼吸，bc段和cd段中既有氧氣的消耗，也有乳酸的產(chǎn)生，說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸，A錯誤；

B、運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量，而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳，因此運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將等于O2消耗量，B錯誤；

C、由圖可知，運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，血液中的乳酸水平快速上升，因此若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c，會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力，C正確；

D、無氧呼吸過程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過程，大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，圖2植物光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）圖2中A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______。

（2）圖1中過程②④發(fā)生的場所分別是______，②過程可為①提供______，物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是______，寫出③④⑤表示的生理過程的總反應(yīng)式______。

（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T3是活性較高的甲狀腺激素，當(dāng)T3的含量達(dá)到一定水平時會發(fā)生如下圖所示的調(diào)節(jié)過程，TRs是甲狀腺激素受體，TRH表示促甲狀腺激素釋放激素。下列說法正確的是（ ）

A.該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞

B.T3以被動運(yùn)輸方式進(jìn)入該細(xì)胞

C.當(dāng)T3含量升高時會促進(jìn)TRH基因的表達(dá)

D.敲除TRs基因的小鼠甲狀腺激素的含量高于正常值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，光照促進(jìn)植物的保衛(wèi)細(xì)胞中相關(guān)有機(jī)物和離子的積累是影響氣孔運(yùn)動的主要因素。如圖為氣孔運(yùn)動的機(jī)理，①②代表某種變化。請分析回答

（1）①處的變化為_____________________，導(dǎo)致該變化的原因是________________________。

（2）磷酸化是指把無機(jī)磷酸和ADP轉(zhuǎn)化為ATP，形成高能磷酸鍵的過程。圖中光合磷酸化發(fā)生的具體場所是___________________________________________，該過程中的能量變化是_____________。

（3）據(jù)圖分析，H+泵出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為__________， 導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞吸水的直接原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

B.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

C.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

D.蔗瑭可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CO2濃度增加會影響作物光合作用速率。科學(xué)家以不同作物為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)處理67天，甲組提供大氣CO2濃度（375μmol·mol–1），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750μmol·mol–l），丙組先在CO2濃度倍增環(huán)境培養(yǎng)60天，再在甲組條件下培養(yǎng)7天。整個過程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測定各組作物的光合作用速率，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，與甲組相比，乙組作物光合作用速率較高的原因是__________。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度增大至兩倍時，光合作用速率并未增加到兩倍，原因是暗反應(yīng)所需的___________（物質(zhì)）有限。

（3）丙組的光合作用比甲組低，從固定CO2的酶的角度分析，推測其原因可能是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物，下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述，正確的是（ ）

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，均可發(fā)生②過程

B.胰島素既能促進(jìn)④過程，也能促進(jìn)⑤⑥⑦過程

C.血糖的主要來源是①，⑥⑦是血糖的主要去路

D.①+②+③＞⑤+⑥+⑦時，人就會患糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產(chǎn)生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產(chǎn)生正常的雌配子，表現(xiàn)為雄性不育，基因M可使雄性不育個體恢復(fù)育性。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M與雄配子致死基因A、藍(lán)色素生成基因D一起導(dǎo)入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如下圖所示。基因D的表達(dá)可使種子呈現(xiàn)藍(lán)色，無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)大量培育不含轉(zhuǎn)基因成分的雄性不育個體。請回答問題：

（1）基因型為mm的個體在育種過程中作為______（父本、母本），該個體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個體雜交，子代可能出現(xiàn)的基因型為______。

（2）如圖所示的轉(zhuǎn)基因個體產(chǎn)生的雌配子基因型為____________。

（3）圖示的轉(zhuǎn)基因個體自交，F1中雄性可育（能產(chǎn)生可育雌、雄配子）的種子顏色為______。

（4）F1個體之間隨機(jī)傳粉得到種子，快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等，該過程稱為_____________。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

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