下列既屬于個體層次，又屬于細胞層次的是（　�。�
A、神經(jīng)元B、血小板
C、花粉D、酵母菌
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次，單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次，既是細胞層次，也是個體層次．
解答： 解：A、神經(jīng)元屬于細胞層次，不是個體層次，A錯誤；
B、血小板屬于細胞層次，不是個體層次，B錯誤；
C、花粉屬于細胞層次，不是個體層次，C錯誤；
D、酵母菌為單細胞生物，既是細胞層次，也是個體層次，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，再運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
①核酸 ②蛋白質(zhì) ③染色體（質(zhì)） ④液泡 ⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦核膜 ⑧核糖體 ⑨細胞壁．
A、①②③⑧在乳酸菌，酵母菌，噬菌體內(nèi)都存在
B、①②⑧⑨在支原體，煙草細胞內(nèi)都存在
C、衣藻，藍藻的細胞中都存在①②④⑤⑧⑨
D、①～⑤在衣藻體內(nèi)都存在，⑥～⑨在酵母菌體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗的目的、自變量和觀測指標對應關(guān)系正確的是（　�。�
選項實驗目的自變量觀測指標
A探究pH對唾液淀粉酶活性的影響pH值碘液變藍的深淺
B探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度生長素類似物濃度插條生根情況
C模擬尿糖的檢測不同濃度葡萄糖溶液葡萄糖是指的顏色變化
D探究酵母菌細胞呼吸的方式氧氣的有無澄清的石灰水是否渾濁
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因
A
a
及性染色體上的基因
B
b
控制．

（1）Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的
 
．
（2）甲病的致病基因位于
 
染色體上，是
 
性遺傳病．乙病的致病基因位于
 
染色體上，是
 
性遺傳�。�
（3）若Ⅲ-11與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚，他們的后代患甲病的概率是
 
．
（4）假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚，若a卵與e精子受精，發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病，其基因型是
 
．若a卵與b精子受精，則發(fā)育出的Ⅳ-17的基因型是
 
，表現(xiàn)型是
 
．若Ⅳ-17與一個雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代中不患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維，快肌纖維幾乎不含有線粒，與短跑等劇烈運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)．下列敘述錯誤的是（　　）
A、消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的[H]少
B、兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮和ATP
C、短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺
D、當劇烈運動快肌纖維發(fā)生作用時，人體細胞幾乎不耗氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是（　�。�
A、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D、所有的糖類都是能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（　�。�
A、抗原與抗體相結(jié)合
B、葡萄糖分解成CO2和H2O
C、乳酸與碳酸氫鈉反應
D、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法：積極種植能夠固氮的豆科作物以及收集一切可能的有機物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式．把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料，施用到農(nóng)田中．這種做法的優(yōu)點不包括（　�。�
A、改善了土壤結(jié)構(gòu)
B、改變了土壤酸堿性
C、實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用
D、培育了土壤微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上．結(jié)合如表信息可預測，圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是（　�。�
BBBbbb
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂
A、禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
8
C、非禿頂色盲兒子的概率為
1
6
D、禿頂色盲女兒的概率為0

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