燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理,一段時(shí)間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的相同位置上,A以單側(cè)光照處理如圖二所示。則相關(guān)敘述正確的是

A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多

B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反

C.A、B均直立生長(zhǎng)

D.A的彎曲程度小于B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭一中高三下學(xué)期4月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)只有脫落率是因變量

B.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高

C.該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過乙烯而影響葉片脫落率

D.據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是

A.伴性遺傳的基因存在性染色體上,其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

B.位于X染色體上的隱性遺傳病,往往男性患者多于女性

C.位于X染色體上的顯性遺傳病,往往女性患者多于男性

D.伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述,不正確的是

A.碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在

B.消費(fèi)者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C.碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)人群落

D.碳在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))進(jìn)行流動(dòng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引入一個(gè)島嶼,在1937-1942年期間,這個(gè)種群數(shù)量增長(zhǎng)的情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A.從表格中得不出該種群的環(huán)境容納量(K值)

B.種群從1 942年開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

C.在1937-1942年期間,該種群數(shù)量增長(zhǎng)大致呈“S”型

D.該種群數(shù)量達(dá)到K值后便恒定不變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“生命在于運(yùn)動(dòng)”,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)

A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿PH明顯下降

B.血糖濃度下降,胰島A細(xì)胞活動(dòng)逐漸增強(qiáng)

C.小腦中的呼吸中樞興奮,呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)

D.下丘腦有控制著運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來我國(guó)的糖尿病發(fā)病率逐漸上升,并且低齡化嚴(yán)重,相關(guān)敘述正確的是

A.一般將胰島素注射到胰島B細(xì)胞進(jìn)行治療

B.糖尿病人的甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿

C.人體在調(diào)節(jié)血糖時(shí)只有體液調(diào)節(jié)

D.肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是

A.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B.漿細(xì)胞合成并分泌抗體

C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸

D.記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出 ④、⑤、⑥ 3個(gè)品種的過程。根據(jù)上述過程,回答下列問題:

(1)用①和②所通過I和II方法培育⑤分別稱______和____,其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。

(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品種所用的試劑是_____,通過Ⅲ和Ⅴ過程培育⑤品種的育種方法叫 ,其優(yōu)點(diǎn)是 。

(3)由③培育形成的⑥屬于____倍體。

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