探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中，下列屬于因變量的是

A．扦插枝條上芽的數(shù)量

B．2,4-D溶液的濃度

C．2,4-D溶液處理扦插枝條的時(shí)間

D．扦插枝條的生根總長(zhǎng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)是利馬豆的主要害蟲(chóng)，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類(lèi)害蟲(chóng)。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見(jiàn)下表（單位：個(gè)/株，蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)危害）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

物種

分組

第七天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對(duì)照組

0．20

0．62

0．67

處理組

0．20

0．10

0．13

豌豆蚜

對(duì)照組

2．00

4．00

2．90

處理組

2．00

8．70

22．90

鱗翅目幼蟲(chóng)

對(duì)照組

1．00

1．31

0．82

處理組

1．13

2．19

2．03

A．調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法

B．用農(nóng)藥徹底消滅豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)等害蟲(chóng)有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和穩(wěn)定性

C．豌豆蚜和利馬豆之間、蟬大眼蝽和鱗翅目幼蟲(chóng)之間的種間關(guān)系都是捕食關(guān)系

D．分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食利馬豆，其同化的能量可用于自身細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中染色體（有陰影）和DNA（無(wú)陰影）在A,B,C,D四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),那么同源染色體分離發(fā)生在（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲�。ˋ－a）和乙病（B－b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于 遺傳病，乙病屬于_ 遺傳病 。

（2）Ⅱ-5為純合體的概率是______，Ⅲ-11的基因型為_(kāi)_____，Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于_____。

（3）假如Ⅲ-12和一個(gè)正常的男性結(jié)婚，生育一個(gè)同時(shí)患甲乙兩病的孩子的概率是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類(lèi)

B．生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C．試驗(yàn)中南瓜突變體的莖生伸長(zhǎng)量不變，說(shuō)明對(duì)上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)自然種群中，假設(shè)由基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體組成，其中AA占30%，aa占20%，則該種群中a的基因頻率為

A．30% B．45% C．50% D．55%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，圖中W表示野生型，①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲所示為龍葵根尖細(xì)胞處于有絲分裂某一階段的模式圖。圖乙是不同濃度氯化鎘 （CdCl2）對(duì)龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)（處于分裂期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）2所示結(jié)構(gòu)的主要成分是____________，與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是______________。

（2）3所示結(jié)構(gòu)是在細(xì)胞分裂____________期形成，若抑制其合成將導(dǎo)致該細(xì)胞_____________。

（3）圖乙對(duì)照組中CdCl2濃度為_(kāi)___________μmol/L。對(duì)照組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是____________。由圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人成熟的紅細(xì)胞、蛔蟲(chóng)細(xì)胞、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所分別是

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③線(xiàn)粒體 ④高爾基體

A．①，①③，①②③ B．①③，①③，①③

C．①，①，①③ D．①，①③，①③④

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