【題目】如圖所示為某湖泊演替至森林的四個(gè)不同階段。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示演替過(guò)程的順序是丁→甲→丙→乙

B.該湖泊周邊有一些廢棄農(nóng)田，最終也可能演替至森林階段

C.圖示群落演替過(guò)程中，新物種的出現(xiàn)都是生物進(jìn)化的結(jié)果

D.適當(dāng)砍伐乙階段的部分樹(shù)木，群落演替的總體方向不改變

【答案】C

【解析】

1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。

2、主要類(lèi)型：初生演替和次生演替。

（1）初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

（2）次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

3、自然條件下演替的趨勢(shì)：生物數(shù)量越來(lái)越多，種類(lèi)越來(lái)越豐富，群落的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越復(fù)雜，穩(wěn)定性增強(qiáng)。

A、從圖中信息可知，甲、乙、丙、丁四個(gè)階段中生物種類(lèi)和數(shù)量不同，水生和陸生環(huán)境也不同因此演替順序是丁→甲→丙→乙，A正確；

B、湖泊能演替至森林階段，說(shuō)明該地區(qū)的氣候適宜，因此該湖泊周邊的廢棄農(nóng)田，最終也可能演替至森林階段，B正確；

C、群落在演替過(guò)程中，新物種的出現(xiàn)也可來(lái)自外來(lái)物種的遷入，C錯(cuò)誤；

D、乙階段為森林階段，適當(dāng)砍伐部分樹(shù)木群落演替的總體方向不會(huì)改變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常采用取樣的方法調(diào)查群落的物種豐富度。圖為幾種森林生態(tài)系統(tǒng)的樣方面積與物種數(shù)目的關(guān)系 曲線圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中的小動(dòng)物的豐富度

B.群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，取樣的樣方最小面積應(yīng)該越大

C.樣方中的物種數(shù)會(huì)隨著樣方面積的增大而不斷增大

D.用樣方法調(diào)查植物的豐富度時(shí)，設(shè)置樣方的面積越大越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b 表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品 種，通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為__________，讓②過(guò)程得到的高產(chǎn)抗病小麥植株自交，后代出現(xiàn)aaBB的概率是__________。

（2）經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做__________，此種方法比較難獲得高產(chǎn)抗病小麥（aaBB）新品種，其原因是__________。

（3）經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程的育種方法稱為__________，⑤過(guò)程常用的試劑是__________，其作用是__________；這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為激素①分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示內(nèi)分泌腺，②③表示激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若激素①是甲狀腺激素，則圖中缺少了一個(gè)①指向b的箭頭

B.若激素①是甲狀腺激素，則激素③能隨體液定向運(yùn)輸至內(nèi)分泌腺c

C.若激素①是性激素，則該激素能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入a細(xì)胞中

D.若激素①是性激素，則該激素作用于內(nèi)分泌腺a屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究了不同濃度的脫落酸（ABA）和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.同一青霉素濃度對(duì)應(yīng)的各組實(shí)驗(yàn)中，自變量為ABA濃度

B.ABA對(duì)小麥胚芽鞘的伸長(zhǎng)有抑制作用且濃度越高抑制作用越強(qiáng)

C.研究不同濃度青霉素對(duì)切段伸長(zhǎng)的影響時(shí)，要以脫落酸組作對(duì)照

D.青霉素和ABA對(duì)小麥胚芽鞘的伸長(zhǎng)的影響表現(xiàn)為相互拮抗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物成癮已成為不容忽視的醫(yī)學(xué)和社會(huì)問(wèn)題�？蒲腥藛T針對(duì)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸在藥物成癮中的作用機(jī)制進(jìn)行了研究。下圖是谷氨酸突觸示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖所示，突觸前神經(jīng)元受到刺激后，突觸小泡與突觸前膜融合，釋放谷氨酸到_________，與突觸后膜上的________結(jié)合，這種受體是________，開(kāi)放后導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，使突觸后與藥物成癮相關(guān)的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。同時(shí)，谷氨酸與突觸后膜上的NMDA受體結(jié)合，可以將Mg2+ 從通道移出，Ca2+ 內(nèi)流后________催化生成NO，通過(guò)_______（填寫(xiě)跨膜運(yùn)輸方式）到突觸前神經(jīng)元，增強(qiáng)藥物成癮的效應(yīng)。這一過(guò)程屬于_______（正/負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。

（2）為研究嗎啡和人工合成大麻素（HU210）聯(lián)合使用對(duì)谷氨酸傳遞效率的影響，科研人員利用兩種成癮藥物在大鼠中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

①由甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，注射嗎啡能___________。1小時(shí)后再注射HU210，突觸后神經(jīng)元_________。

②與甲組相比，乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：注射HU210之后再注射嗎啡引起的_________均有所降低，說(shuō)明先注射HU210再注射嗎啡可以減少嗎啡作用的效果。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：__________對(duì)突觸傳遞的影響明顯不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后，恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類(lèi)型的生物量進(jìn)行了研究。

（1）科研人員在兩個(gè)群落中________選取多個(gè)樣地，收獲全部植物，按照________分類(lèi)后，測(cè)定生物量，結(jié)果如下圖。 圖中_______（填“S1”或“S2”）代表恢復(fù)群落生物量。

（2）地震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過(guò)程為______演替。伴隨這一演替過(guò)程，群落的物種_______逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高__________利用率。

（3）恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的______%，這是由于山體滑坡后群落的_______能力較弱，在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

甲 乙

（1）圖甲中，碳元素由A通過(guò)過(guò)程①進(jìn)入D，過(guò)程①主要表示________________。②過(guò)程中碳的傳遞形式是_______________。

（2）由于碳循環(huán)的失衡，大氣中CO2含量過(guò)高引起溫室效應(yīng)，解決溫室效應(yīng)問(wèn)題，可采取的措施包括減少化石燃料的燃燒、__________________。（答出一點(diǎn)即可）

（3）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分？______________（用字母表示）。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系為___________________。

（4）用標(biāo)志重捕法調(diào)查乙圖中鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲50只鼠并標(biāo)記，第二次捕獲36只，其中有標(biāo)記的是12只，則該鼠的種群密度是____________只/hm2。

（5）由于地形、水肥等條件不同，草原不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，這種差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息；貓頭鷹靠敏銳的視力去捕殺蛇，蛇也能根據(jù)聲音或行為特征逃避貓頭鷹的獵殺。可見(jiàn)，信息還能夠_________________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種群10年內(nèi)增長(zhǎng)倍數(shù)的變化趨勢(shì)（λ值為當(dāng)年種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值），正確的說(shuō)法是（ ）

A.0-5年種群基本沒(méi)有環(huán)境壓力

B.5-7年種群的數(shù)量一直減少

C.7-9年種群數(shù)量穩(wěn)步上升

D.9-10年種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案