【題目】研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見下圖。請據(jù)圖回答:

(1)比較曲線__________可知頂芽對側芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸,這說明此過程生長素進出細胞的運輸方式是___________。

(3)比較曲線1、3、4可知____________(激素)能解除頂芽對側芽生長的抑制作用。該激素通過促進側芽的____________從而促進側芽的生長。

(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關的激素是_______ __。

(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是____________ _________的結果。

【答案】(1)1、4 1、2、4 (2)主動運輸 (3)細胞分裂素 細胞分裂

(4)脫落酸 (5)多種植物激素共同調節(jié)

【解析】(1)曲線1、4區(qū)別為有無頂芽,故可知頂芽對側芽的生長有抑制作用;比較曲線1、2、4可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。

(2)側芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸,這說明此過程生長素的運輸方式是主動運輸(低濃度一側向高濃度一側運輸)。

(3)比較曲線1、3、4可知細胞分裂素 (激素)能解除頂芽對側芽生長的抑制作用;該激素通過促進側芽的細胞分裂從而促進側芽的生長。

(4)脫落酸抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老脫落,故植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關的激素是脫落酸。

(5)由曲線可知,植物體的生長、發(fā)育是多種植物激素共同調節(jié)的結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關DNA分子的敘述,正確的是

A. DNA分子的骨架由脫氧核糖與堿基交替連接構成

B. DNA分子通過復制將遺傳信息由親代傳給子代

C. DNA復制的準確進行與其雙螺旋結構無關

D. DNA分子中堿基排列順序的千變萬化構成了DNA分子的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于興奮傳導的敘述,正確的是

A神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

B神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位

C突觸小體完成化學信號電信號的轉變

D神經(jīng)遞質作用于突觸前膜,使突觸前膜產生興奮或抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128,現(xiàn)有一蛋白質由兩條肽鏈構成,共有48個肽鍵,則此蛋白質的相對分子質量最接近于( )

A. 6144 B. 6400 C. 5536 D. 5572

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,大腦受傷喪失意識和脊髓排尿中樞受傷的兩種病人,其排尿情況分別是

A尿失禁、正常排尿 B尿失禁、不能排尿

C正常排尿、尿失禁 D不能排尿、尿失禁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因突變的說法正確的是

A.基因突變的頻率一般比較高

B.基因突變只能定向形成新的等位基因

C.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

D.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是

A.正確地選用豌豆作為實驗材料

B.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

C.科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證

D.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,參與暗反應必需的物質是

A. H2O、CO2ADP

B. CO2、[H]、ATP

C. H2O、CO2ATP

D. [H]、H2O、ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對胡蘿卜素的提取過程中,濃縮是發(fā)生在哪一步之后( )

A、粉碎 B、萃取 C、過濾 D、蒸餾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案