下列物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒有核糖參與組成的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB、質(zhì)粒
C、核糖體D、ATP
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：RNA的基本單位是核糖核苷酸，包括核糖、磷酸和堿基，RNA有多種功能：①有少數(shù)酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分；④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息；⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA基本單位核糖核苷酸，含有核糖，A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)為DNA，其中所含糖類為脫氧核糖，B正確；
C、核糖體含有核糖體RNA和蛋白質(zhì)，核糖體RNA中含有核糖，C錯(cuò)誤；
D、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，其中A含有核糖和腺嘌呤，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查RNA的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A、①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B、從能量關(guān)系看②＞③+④
C、一般情況下，②為①的10%～20%
D、生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、膜的流動性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性降低，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白較多
C、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
D、特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識別“自己”和“非己”

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子由一條含176個(gè)氨基酸的肽鏈構(gòu)成．下列敘述中正確的是（　�。�
A、參與合成該多肽的tRNA最多可有61種
B、參與合成該多肽的細(xì)胞器應(yīng)該有4種
C、組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種
D、該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，可以稱為種群的是（　�。�
A、一個(gè)校園里的全部樹
B、一個(gè)公園里的全部鳥
C、一個(gè)池塘里的全部鯽魚
D、一片稻田里的全部害蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體．圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化．據(jù)圖回答：

（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，合成場所是[③]
 
，加工分泌的過程是③→
 
→
 
→⑥→⑦，這一過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種膜在
 
和
 
上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]
 
比喻為深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而[④]
 
在其中起重要的交通樞紐作用．
（3）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

1942年，生態(tài)學(xué)家林德曼對一個(gè)天然湖泊--賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，得出了如圖所示的數(shù)據(jù)．請據(jù)圖分析以下問題：

（1）該圖表示了生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、
 
和散失的過程．
（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指
 
．這些能量是沿著
 
逐級流動的．其中未被利用的能量是指
 
的能量．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級傳遞效率是
 
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量是以
 
的形式流動．與能量從生物群落中輸出密切相關(guān)的生理活動是
 
．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在二倍體動物某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、與基因重組有關(guān)的是甲圖和丙圖
B、甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中，含有兩個(gè)四分體
C、丁圖中DNA分子數(shù)是正常體細(xì)胞的二倍且含有四個(gè)染色體組
D、在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對同源染色體，4個(gè)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNaseP酶由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA所組成，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)如果將該酶中的蛋白質(zhì)除去，留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性．這一結(jié)果表明（　�。�
A、酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、某些RNA具有生物催化作用

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