25.良種試管牛的繁殖過(guò)程是：用激素促進(jìn)甲牛多排卵，然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進(jìn)行受精，在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎，再把胚胎送入經(jīng)過(guò)激素處理的丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A．精卵結(jié)合前都需進(jìn)行培養(yǎng)                 B．“促進(jìn)甲牛多排卵”的激素是孕激素

C．甲牛、乙牛對(duì)試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同     D．該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。

（1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有＿＿＿＿＿＿＿＿,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)條件。

（2）該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：

葡萄糖濃度（g/L）

0

0.1

0.2

0.4

0.6

1.0

海藻生物量（g/L）

0.84

0.93

1.00

1.03

0.79

0.67

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的實(shí)驗(yàn)。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（10分）

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分_________（用字母表示）。圖甲中C→D過(guò)程

中碳的傳遞形式是______________。

（2）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系為_(kāi)____。

（3）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群數(shù)量，某研究小組捕獲了50只鼠，經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時(shí)間后，重新捕獲鼠50只，其中有5只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠的種群數(shù)量大約為_(kāi)_______只。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13. 如圖是人工種子的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷不正確的是(　 　)  

A．① ② ③ 分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳

B．② 將來(lái)可以發(fā)育成一株完整的植株

C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D．用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A．成熟精子遇到卵子便可發(fā)生受精作用

B．排出成熟卵子的過(guò)程即為排卵

C．卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成

D．卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過(guò)程中完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹(shù)，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題，如糧食、燒柴以及收入等問(wèn)題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是(　　)

A．系統(tǒng)整體性原理                                       B．整體性原理

C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理                         D．協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.用酵母菌釀制葡萄酒時(shí)一般酒中所含的酒精成分不超過(guò)14％，其原因是

A．是加水過(guò)多造成的

B．原料中用于發(fā)酵的糖太少

C．一定濃度的酒精影響酵母菌的存活

D．發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)熱多，高溫使酵母菌死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是

A．CO2和N2                             B．葡萄糖和NH3

C．CO2和尿素                           D．葡萄糖和尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16．真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是

A. 復(fù)制       B. 轉(zhuǎn)錄           C. 翻譯         D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯

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