能夠克服種間雜交不親和性的技術(shù)是(   )

A.組織培養(yǎng)    B.細(xì)胞融合    C.動物胚胎移植    D.單倍體育種

B


解析:

生物工程操作過程的考察,細(xì)胞融合是在自發(fā)或人工誘導(dǎo)下,兩個不同基因型的細(xì)胞或原生質(zhì)體融合形成一個雜種細(xì)胞,可以打破生殖隔離,實(shí)現(xiàn)了雜交。組織培養(yǎng)在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù),細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂。胚胎移植是將生物的受精卵或發(fā)育數(shù)日的胚胎,從某一個體(供體)移植到同種動物的另一個體(受體),使之繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年甘肅省蘭州市高三第一次診斷考試試卷(理綜生物部分) 題型:選擇題

能夠克服種間雜交不親和性的技術(shù)是(   )

A.組織培養(yǎng)    B.細(xì)胞融合    C.動物胚胎移植    D.單倍體育種

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

能夠克服種間雜交不親和性的技術(shù)是


  1. A.
    組織培養(yǎng)
  2. B.
    細(xì)胞融合
  3. C.
    動物胚胎移植
  4. D.
    單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠克服種間雜交不親和性的技術(shù)是

A.組織培養(yǎng)            B.細(xì)胞融合                C.動物胚胎移植       D.單倍體育種

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省蘭州市高三第一次診斷考試試卷(理綜生物部分) 題型:單選題

能夠克服種間雜交不親和性的技術(shù)是(  )

A.組織培養(yǎng)B.細(xì)胞融合C.動物胚胎移植D.單倍體育種

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