【題目】擬南芥(2N10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽為植物中的果蠅。下圖1表示擬南芥細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對等位基因(Yy,Rr)的分布示意圖。下列敘述正確的是

A. 1CD段的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B. 1DE段產(chǎn)生的每個子細胞含有10條染色體

C. 若圖2表示一個原始生殖細胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、YryR四種精子

D. 2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1BC

【答案】D

【解析】1CD段是著絲點斷裂、姐妹染色單體分離的結(jié)果,此時細胞處于減數(shù)第二次分裂后期或者有絲分裂的后期,A錯誤;由于圖1既可以表示減數(shù)分裂也可以表示有絲分裂,故DE段產(chǎn)生的子細胞中含有10條或者5條染色體,B錯誤;根據(jù)減數(shù)分裂的特點可以確定,一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成兩種、四個精子,C錯誤;圖2中同源染色體分離、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,位于圖1中的BC段,D正確。


可能產(chǎn)生配子的種類

實際能產(chǎn)生配子的種類

1個精原細胞

2n

2

1個次級精母細胞

1

1

1個雄性個體

2n

2n

1個卵原細胞

2n

1

1個次級卵母細胞

1

1

1個雌性個體

2n

2n


可能產(chǎn)生配子的種類

實際能產(chǎn)生配子的種類

一個精原細胞

4

2種(YR、yrYr、yR

一個雄性個體

4

4種(YR、yrYryR

一個卵原細胞

4

1種(YRyrYryR

一個雌性個體

4

4種(YR、yr、Yr、yR

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人造細胞是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個這樣的人造細胞,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%30%,其中AB細胞的外面套一金屬網(wǎng)籠,C細胞的外面沒有套金屬網(wǎng)籠,如下圖。把三個人造細胞同時放在蔗糖溶液濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過一段時間后,三個細胞的變化分別是(  )

A. A變大、B稍微變小、C不變B. A變小、B稍微變大、C不變

C. A變小、B稍微變大、C變大D. A變大、B稍微變小、C變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因,培育出了耐鹽水稻新品系。如圖是培育過程簡圖。

回答下列問題:

(1)階段Ⅰ的核心步驟是________________,在構(gòu)建重組質(zhì)粒b的過程中,一般需用限制酶切割________個磷酸二酯鍵。

(2)為保證耐鹽基因的正常轉(zhuǎn)錄,重組質(zhì)粒b上耐鹽基因的兩端應(yīng)含有______________。

(3)階段Ⅱ的核心過程是________________,人工配制的培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外,還必須添加________。

(4)現(xiàn)有兩個二倍體水稻品種,其基因型分別為yyRr、Yyrr。科學家進行如下實驗:將上述兩種基因型水稻產(chǎn)生的花粉除去細胞壁后進行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細胞進行組織培養(yǎng),培育出水稻植株。該過程中,一般用________作為化學誘導劑來誘導花粉原生質(zhì)體融合。若原生質(zhì)體之間只考慮兩兩融合,培育的后代有________種基因型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖:下列各項有關(guān)表述錯誤的是

A. 克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致,因為其細胞核基因來自甲羊

B. 克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因和核移植

C. 乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件

D. 此過程說明高度分化動物細胞核具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是對基因型為Aabb的玉米所作的處理,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是(

A. 過程a所采取的技術(shù)手段是花藥離體培養(yǎng)

B. 過程b用秋水仙素處理后可以得到4種基因型的玉米

C. cd分別是脫分化和再分化過程,用胚狀體可以制作人工種子

D. 圖中過程a或過程c、d能夠說明植物細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在最適條件下,某一不可逆化學反應(yīng)進行到t1時,加入催化該反應(yīng)的酶(成分為蛋白質(zhì))。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 當反應(yīng)時間達到t2時,酶完全失去活性

B. 適當升高反應(yīng)體系的溫度,t2將會右移

C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學反應(yīng)的速率

D. 受反應(yīng)物濃度的限制,tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血管緊張素原是血漿中的一種球蛋白。如圖為血管緊張素原在①、②作用位點被酶切后轉(zhuǎn)變?yōu)檠芫o張素Ⅰ、Ⅱ的示意圖,圖中氨基酸名稱均為略寫,如天門冬氨酸略寫為天門冬。以下敘述正確的是

A.血管緊張素原在細胞內(nèi)的合成場所是核糖體

B.血管緊張素Ⅱ分子中有7個肽鍵

C.若將血管緊張素Ⅰ水解能產(chǎn)生10種氨基酸

D.無論血管緊張素Ⅰ還是血管緊張素Ⅱ都至少含有一個氨基和一個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像會左移

D.若在甲中看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是(  )

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細胞中生成C5的速率快

C. M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

D. 丙圖中,隨著溫度繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

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