分析 分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)的原理:
①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶.纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長.
②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌.
解答 解:(1)土壤中存在著大量纖維素分解菌,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶,該酶是一種復(fù)合酶,包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶.其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解為葡萄糖.
(2)進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度,培養(yǎng)基中碳源應(yīng)該是僅有纖維素.由于纖維素分解菌能夠以纖維素為碳源大量繁殖,而其他細(xì)菌則不能以纖維素為碳源,無法正常生活,從而增加纖維素分解菌的濃度.
(3)鑒別纖維素分解菌所使用的培養(yǎng)基與選擇培養(yǎng)基有所不同,為固體培養(yǎng)基,因此培養(yǎng)皿中需添加了一定量的瓊脂.
(4)若要鑒別所分離的細(xì)菌是否為纖維素分解菌,則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入剛果紅,觀察培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌.
故答案為:
(1)纖維素酶 3 葡萄糖
(2)纖維素 目的菌能夠以纖維素為碳源大量繁殖,而其他細(xì)菌則不能以纖維素為碳源,無法正常生活(或只有目的菌能夠以纖維素為碳源維持生存,意思對即可得分)
(3)瓊脂
(4)剛果紅染色 菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈
點(diǎn)評 本題主要考查分解纖維素菌株的篩選、接種方法和培養(yǎng)基的配制注意事項(xiàng)等,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的識記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為夏季晴天某植物葉片中測得的光合作用強(qiáng)度的變化曲線.下列對這一曲線變化的敘述錯誤的是( )
A.AB段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸上升
B.B點(diǎn)光照最強(qiáng),過了B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度就開始下降
C.DE段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而下降
D.BC段光合強(qiáng)度下降是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉,CO2供給不足所致
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將抗蟲基因?qū)胗衩椎捏w細(xì)胞中,培育成抗蟲玉米新品種,該育種方法屬于( )
A.單倍體育種 B.轉(zhuǎn)基因育種 C.雜交育種 D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,屬于原核生物的是( )
A.花生 B.銀杏 C.藍(lán)細(xì)菌 D.蚯蚓
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在
B.當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時,七星瓢蟲的數(shù)量也會增加,這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1 | F2 |
第1組 | 水銹無眼紋(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全為普通斑 | 普通斑:素斑:普通水銹疊加斑:水銹無眼紋 ≈9:3:3:1 |
第2組 | 紫皮無眼紋(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全為普通斑 | 普通斑:素斑:普通紫皮疊加斑:紫皮無眼紋 ≈9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32P | B. | 35S | C. | 32P和35S | D. | 二者都有 |
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