圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖2為對某一家族中患鐮刀型細胞貧血癥(甲病)和另一種遺傳。ㄒ也。┱{查后得到的遺傳系譜圖。調查發(fā)現Ⅰ-4的家族中沒有乙病史,Ⅰ-4不含致病基因。試回答(甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因分別用A與a、B與b表示):
(1)圖1中①發(fā)生的時期是 。
若圖1正常基因片段中的CTT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否會改變?(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG), ,原因是 。
(3)控制甲病的基因屬于 (顯或隱)性基因;乙病屬于 染色體上的基因控制的遺傳病。
(4)據圖推知III-2的基因型為 ,III-3的基因型為 。
(5)若III-2與III-3婚配,其后代(M)只患甲病的可能性為 ;M同時患兩種病且又是女孩的可能性為 ;若M已有一個兩病兼發(fā)的哥哥,則M正常的可能性為 。
科目:高中生物 來源:2017屆四川省校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數目和染色單體數目的是
減數第二次分裂中期 | 減數第二次分裂后期 | |||
染色體/條 | 染色單體/條 | 染色體/條 | 染色單體/條 | |
甲 | 10 | 20 | 20 | 10 |
乙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師范大學附中高三上學期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關酶和ATP的說法正確的是
A.所有酶均在核糖體上合成
B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解
C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中
D.在“ATP”中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省宜賓市高三上第1周測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一同學用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時,發(fā)現了一個細胞膜向內凹陷、細胞質即將分裂為均等的兩部分的細胞圖像,下列說法不正確的是
A.如果每個著絲點上都有兩條染色單體,說明該細胞取自雄性小鼠的睪丸
B.如果每條染色體上均不含染色單體,說明該細胞處于減數第二次分裂后期
C.如果移向兩極的染色體數目不同,說明該細胞發(fā)生了染色體數目的變異
D.無變異情況下,若移向兩極的染色體形態(tài)有差異,說明該細胞處于減數第一次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
作為基因的運輸工具—載體,必須具備的條件之一及理由是 ( )
A.能夠在宿主細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制,以便提供大量的目的基因
B.具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達
C.具有某些標記基因,以便為目的基因的表達提供條件
D.能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存,以便于進行篩選
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據下列中心法則圖解和抗菌藥抗菌機理表分析,下列有關說法不準確的是
A. ①②③反映了細胞生物遺傳信息流 B. ④⑤體現了HIV增殖過程的遺傳信息流
C. 利福平可對②產生影響 D. 紅霉素可抑制基因的表達
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據圖回答下列問題:
(1)圖中植株A培育的方法是__________,將親本雜交的目的是____________。自交的目的是___________。
(2)植株B的培育運用的原理是_________________。
(3)植株C需要染色體加倍的原因是____________,誘導染色體加倍的最常用的方法是___________。
(4)植株E培育方法的原理是______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江牡丹江市高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是
①某草原上的一頭荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛
③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的紅細胞
⑤紅細胞中的血紅蛋白⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心臟
⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥
C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥
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