7．關于蛋白質生物合成的敘述正確的是（　　）
A．一個DNA分子的每個不同片段分別指導不同蛋白質的合成
B．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
C．一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶
D．RNA聚合酶在細胞核中發(fā)揮作用時，伴隨著堿基互補配對過程

分析 3、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．
4、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質．
3、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉運．

解答 解：A、指導不同蛋白質合成的是基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段，不具有遺傳效應的DNA片段就不能指導蛋白質的合成，A錯誤；
B、密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基，B錯誤；
C、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子對應，故一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA攜帶，C錯誤；
D、RNA聚合酶催化轉錄過程，故RNA聚合酶主要在細胞核中發(fā)揮作用時，伴隨著堿基互補配對過程，D正確．
故選：D．

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程，掌握密碼子的位置和種類，tRNA的種類及功能，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小張同學進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗，結果如圖。他所用的培養(yǎng)液體系的K值（環(huán)境容納量）,約為

A．1000個 B．2100個 C．10500個 D．22000個

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省湛江市普通高考測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年，藍莓成為集營養(yǎng)與保健于一身的新興水果品種，果實可鮮食，也可加工成果醋、果酒等飲品。

（1）釀造藍莓果酒所需的主要微生物是 ，水果中的糖類主要為該微生物提供 。

（2）家庭式釀造果酒大多數(shù)采用自然發(fā)酵方法，一般不對果實進行嚴格的消毒處理，原因是 。

（3）鑒定發(fā)酵成品是否含有酒精可用 來檢驗，如含有則會呈現(xiàn) 色。

（4）若用果酒制備果醋，需往果酒中通入 。

（5）利用植物組織培養(yǎng)技術大量繁殖藍莓，依據(jù)的原理是 ，將愈傷組織誘導成叢芽，需調整 激素和 激素的比例及使用順序。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是從酵母菌細胞內獲取某植物需要的某種酶基因的流程，請回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫含有酵母菌的部分基因，與基因組文庫中的基因相比無啟動子、內含子．
（2）①過程提取的DNA需要用限制酶，該酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用PCR方法擴增，該反應體系的主要成分應包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、引物和耐熱性DNA聚合酶．
（4）蛋白質工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預期蛋白質的功能出發(fā)，通過設計蛋白質結構和推測相應的氨基酸序列，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．若將果蠅的一個精原細胞核中的DNA分子用15N進行標記，并供給14N的原料．該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含有15N標記的DNA的精子所占比例為（　�。�
A．0B．25%C．50%D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．利用細菌大量生產(chǎn)人類干擾素，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．用適當?shù)拿笇d體與人類干擾素基因進行切割與連接
B．用Ca2+處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌
C．通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導入受體細菌
D．重組DNA必須能在受體細菌內進行復制與轉錄，并合成人類干擾素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某二倍體動物的一個細胞內含有10條染色體、染色體上有10個DNA分子，且細胞膜從細胞的中部向內凹陷，則該細胞正在（　　）
A．形成精子或極體B．形成體細胞
C．發(fā)生等位基因的分離D．形成精子或卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖，圖中①-⑥為細胞結構，甲-丁表示結構中的物質．請回答下列問題：
（1）由圖可知，可產(chǎn)生囊泡的細胞器有②③（填序號）；可合成RNA的細胞結構有④⑤⑥（填序號）．
（2）若該細胞合成的蛋白質為參與光合作用暗反應階段的酶，則該酶進入葉綠體中體現(xiàn)的葉綠體膜的結構特點是具有一定的流動性．
（3）若圖示為胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質中與胰島素空間結構最相似的是丁，圖中一個甲分子與多個①結合，主要意義是少量RNA迅速合成大量蛋白質．
（4）若用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)漿細胞，請用圖中數(shù)字寫出3H在細胞各結構間主要移動的先后順序：①→②→③→細胞膜．（用“→”表示先后順序）
（5）④與⑤結構增大膜面積的方式依次是內膜向內折疊形成嵴和類囊體堆疊形成基粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一個動物精原細胞進行減數(shù)分裂時可形成4個四分體，則精細胞的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是（　　）
A．4、0、4B．2、4、8C．2、4、4D．8、0、8

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