A. | 通過X射線處理后,青霉素產(chǎn)量明顯提高的青霉菌 | |
B. | 通過細胞雜交技術(shù)獲得繁殖快的酵母菌 | |
C. | 為抗蟲棉培育提供抗蟲基因的蘇云金桿菌 | |
D. | 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的能夠分解多種石油成分的細菌 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進行嚴格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、工程菌--用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達的菌株類細胞系.
解答 解:A、通過X射線處理后,青霉素產(chǎn)量明顯提高的青霉菌是誘變育種的產(chǎn)物,不是工程菌,A錯誤;
B、通過細胞雜交技術(shù)獲得繁殖快的酵母菌屬于細胞工程產(chǎn)物,不是工程菌,B錯誤;
C、為抗蟲棉培育提供抗蟲基因的蘇云金桿菌是基因工程的供體,不是工程菌,C錯誤;
D、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的能夠分解多種石油成分的細菌屬于工程菌,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟,了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b | |
B. | 葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b | |
C. | 葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b | |
D. | 葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖只有通過主動運輸方式進入細胞 | |
B. | 維生素D通過協(xié)助擴散的方式進入細胞 | |
C. | 大分子有機物需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi) | |
D. | 吞噬細胞吞噬病菌,不需載體蛋白,需消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,其顏色變化是藍→綠→黃 | |
B. | 利用洋蔥鱗片葉做材料,既可以觀察DNA和RNA在細胞中的分布,也可以探究植物細胞的吸水和失水 | |
C. | 模擬探究細胞表面積和體積的關(guān)系的實驗中,瓊脂塊的表面積和體積之比隨著瓊脂塊的增大而增大,NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而增大 | |
D. | 當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | J型增長曲線中的最大值 | |
B. | S型增長曲線中的最大值 | |
C. | 理想條件下的種群增長的最大值 | |
D. | 一定環(huán)境條件下的種群增長的最大值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究血漿pH值維持穩(wěn)定的機制,設(shè)計實驗比較①蒸餾水②人工配制的緩沖液③血漿分別滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/L HCl后pH變化的情況。下列關(guān)于實驗的設(shè)計和分析不正確的是
A.本實驗缺乏對照
B.①加入酸或堿后pH變化明顯
C.每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的
D.血漿和②在加入酸或堿后pH都不發(fā)生很大變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行細胞間的信息交流是細胞膜的重要功能之一 | |
B. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 血液中的紅細胞運輸氧氣到達組織細胞是細胞間信息交流的一種方式 | |
D. | 各細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)只依賴于信息的交流 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com