12．某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為（　�。�
A．$\frac{a-b}{2}$B．a-bC．$\frac{a-b}{1-a}$D．$\frac{b-a}{2}$

分析 DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基，堿基之間遵循A與T配對(duì)，C與G配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

解答 解：按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=T、G=C，由題意知，該雙鏈DNA分子中G+C=a，則G的比例是$\frac{a}{2}$，一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，占雙鏈中的比例是$\frac{2}$，則互補(bǔ)鏈中$\frac{a}{2}$-$\frac{2}$=$\frac{a-b}{2}$．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，并應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行推理、計(jì)算，從數(shù)學(xué)角度理解生物學(xué)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖為體液免疫示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，并產(chǎn)生抗體
D．切除胸腺的個(gè)體無法完成細(xì)胞免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品．如圖是腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．

（1）從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐就是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為固體培養(yǎng)基．腐乳制作的過程中毛霉等微生物主要產(chǎn)生了蛋白酶和脂肪酶，兩種酶能將豆腐中的有機(jī)大分子物質(zhì)分解為小分子．
（2）傳統(tǒng)的腐乳制作過程中，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來自空氣中的毛霉孢子；而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．
（3）腐乳制作過程中，加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．
（4）鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．加酒除了可以使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味，還可以可以抑制微生物的生長(zhǎng)作用．
（5）裝瓶時(shí)，操作要迅速小心．加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封，封瓶時(shí)最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在新榨取的梨汁中，加入斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀；將成熟的花生種子的子葉做成臨時(shí)切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察，可看到橘黃色的顆粒；向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，豆?jié){呈紫色；向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現(xiàn)藍(lán)色．在新榨取的梨汁、豆?jié){、花生鮮種子和馬鈴薯勻漿中含有的主要有機(jī)物依次是（　�。�
A．還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉B．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C．糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪D．葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某植物莖的紫色與綠色由多對(duì)等位基因控制，顯性基因可分別用A、B、C、D…表示．純合紫莖與純合綠莖個(gè)體雜交，F(xiàn)1都是紫莖，經(jīng)自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型及比例為紫莖：綠莖=27：37．下列推斷不正確的是（　�。�
A．莖的顏色至少由3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制
B．F1紫莖的基因型可表示為AaBbCc
C．F2紫莖個(gè)體中純合子占$\frac{1}{27}$
D．F2綠莖個(gè)體中自交后代不發(fā)生性狀分離的占$\frac{3}{37}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（　　）
A．一般情況下，②為①的10%-20%
B．從能量關(guān)系看②＞①
C．次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）寒冷的冬天，人體維持體溫恒定與圖中哪些信息分子A、C、D有關(guān)（填相關(guān)宇母），信息分子C的名稱是促甲狀腺激素．
（2）圖中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式為反射，該調(diào)節(jié)方式與信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速、作用時(shí)間短暫、作用范圍較局限．
（3）合成并分泌信息分子B的部位是下丘腦，其只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞有與信息分子B特異性結(jié)合的受體．
（4）圖中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫，B淋巴細(xì)胞起源造血干細(xì)胞，胰島B細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放人含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量．圖中正確的描述曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示，回答下列問題：
（1）在緊急狀態(tài)下，甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中乙模式，其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓．
（3）血糖含量升高時(shí)，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量．興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞．
（4）動(dòng)物體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過程中所具有的共同特點(diǎn)是：都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（發(fā)揮作用之后都會(huì)滅活）（答出一個(gè)特點(diǎn)）．

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