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【題目】下列與激素作用無關的實例是

A. 草莓果實自然發(fā)育成熟 B. 狗聽到鈴聲分泌唾液

C. 自然生長的雪松樹冠呈塔形 D. 口渴時尿量減少

【答案】B

【解析】試題分析:乙烯能促進果實成熟;頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,側芽生長受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制.抗利尿激素能夠促進腎小管和集合管對水的重吸收,減少尿量.

解:A、草莓的自然成熟是乙烯作用的結果,A正確;

B、夠聽到鈴聲分泌唾液這是神經調節(jié)的結果,與激素無關,B錯誤;

C、自然生長的雪松樹冠呈塔形是生長素作用形成的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,C正確;

D、饑渴時尿量減少是由于機體釋放的抗利尿激素增多的結果,D正確.

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“設計并制作生態(tài)瓶,觀察其穩(wěn)定性”的敘述合理的是

A評價設計標準為生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的長短

B氧氣的含量平衡主要由生產者和消費者維持

C瓶內各種生物間無需有營養(yǎng)上的聯(lián)系

D瓶內生物的數(shù)量越多,該系統(tǒng)穩(wěn)定性越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;

存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類;

存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類.

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖 B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、麥芽糖、糖原 D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列四支試管中分別加入一些物質,甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:淀粉和淀粉酶;丁試管:動物的血漿.上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應的是( )

A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

選項

物質名稱

類型

功能

A

糖原

糖類

人和動物體內儲存能量的物質

B

性激素

蛋白質

促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

C

DNA

核酸

生物的主要遺傳物質

D

抗體

蛋白質

參與機體的免疫

AA BB CC DD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是( )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細胞工程培育“番茄﹣﹣馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞中“一定”的說法,正確的是( )

①光合作用一定在葉綠體中進行

②有氧呼吸一定在線粒體中進行,有H2O生成的呼吸過程一定不是無氧呼吸,產生CO2的呼吸過程一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程

③沒有細胞結構的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物

⑤所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成的

⑥有中心體的生物一定不是高等植物.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于藍藻的說法,不正確的是( )

A.單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的

B.水體富營養(yǎng)化時生成的水華中含有多種藍藻

C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍藻都屬于原核生物

D.藍藻的葉綠體內含藻藍素和葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人類遺傳病的敘述不正確的是( )

A.貓叫綜合征是由于染色體數(shù)目變異引起的

B.紅綠色盲產生的根本原因是基因突變

C.人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結果

D.調查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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