【題目】由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的生物個體是

A. 單倍體 B. 二倍體 C. 三倍體 D. 四倍體

【答案】A

【解析】試題分析：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，叫做單倍體。未受精的卵細(xì)胞即雌配子，直接發(fā)育而來的生物個體，體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目，不管有幾個染色體組都稱單倍體生物。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說明了高爾基體具有（ ）

A．合成蛋白質(zhì)的能力 B．合成脂肪的能力

C．合成多糖的能力 D．合成核酸的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B. 細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D. 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點不包括下列的（ ）

A．帶有全球性

B．物質(zhì)是指組成生物體的基本元素

C．在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)

D．在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群與群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．不同的群落物種豐富度不同

B．泉山自然保護(hù)區(qū)的全部生物組成一個群落

C．﹣塊稻田中所有蘭化螟幼蟲、蛹和成蟲組成﹣個種群

D．森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都是由光照決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（ ）

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的； ②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；

③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性； ④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；

⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解； ⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用．

A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花，其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制，這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的髙莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2, F2有 4種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答：

（1）在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種，矮莖白花植株的基因型有 種。

（2）如果上述兩對相對性狀自由組合，則理論上F2中髙莖紫花、髙莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）

A．在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，染色體數(shù)目加倍

B．有絲分裂中期可以在顯微鏡下觀察到染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

C．在減數(shù)第一次分裂的前期可能發(fā)生交叉互換

D．在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體，不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色企鵝的羽毛顏色是由以下基因決定的:Pd決定深紫色，Pm決定中紫色，Pl決定淺紫色，Pv決定很淺紫色（幾近白色）。其顯性關(guān)系是：Pd>Pm>Pl>Pv（前者對后者為完全顯性）。但每個企鵝個體只具備其中兩個基因。若有淺紫色企鵝（PlPv）和一只深紫色企鵝（PdPm）交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）

A．1中紫色：1淺紫色

B．2深紫色：1中紫色：1淺紫色

C．1深紫色：1中紫色

D．1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色

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同步練習(xí)冊答案