英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（　�。�
A、對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用
B、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C、為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
D、對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
2、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐．
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．
解答： 解：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查無機(jī)鹽的功能，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如圖：

（1）圖中a的結(jié)構(gòu)通式為
 
．
（2）A可分為A1、A2、A3、A4、A5，以a分析A多樣性的原因是
 
．
（3）根據(jù)A的功能判斷：A3的名稱為
 
，A5的名稱為
 
．
（4）如果B是人體的肝糖原，則b是
 
．
（5）如果B是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，則B是
 
，它是由b（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括
 
、
 
、
 
和
 
．
（6）D是遺傳信息的攜帶者．在人體細(xì)胞中，單體d有
 
　種．D1的名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動(dòng)物的基因型為MMNn，該動(dòng)物減數(shù)分裂形成的一個(gè)基因型為MmN的配子如圖所示，下列關(guān)于該配子同時(shí)含有M、m基因的原因分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、與基因突變有關(guān)
B、與減Ⅰ時(shí)交叉互換有關(guān)
C、與減Ⅰ時(shí)同源染色體分到同一極有關(guān)
D、與減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物概念有幾項(xiàng)是正確的（　　）
①原核細(xì)胞中，DNA位于細(xì)胞質(zhì)；
②基因與DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念．基因側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能，DNA主要反映遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成；
③中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)傳遞規(guī)律；
④位于同源染色體上相同位置的基因，控制同一種性狀．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體成熟的紅細(xì)胞以及人工去核的細(xì)胞，一般不能存活多久；變形蟲去除細(xì)胞核后，新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止，重新移入核后，又能恢復(fù)生命活動(dòng)．由這些實(shí)例可以說明（　�。�
A、細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起著決定性的重要作用
C、細(xì)胞核只對人體成熟的紅細(xì)胞和變形蟲的細(xì)胞作用重大
D、沒有細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)不能正常生活，但沒有細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核能正常生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)《河南日報(bào)》報(bào)道，河南省新鄉(xiāng)市原陽縣推出每公斤30元的高價(jià)“太空營養(yǎng)米”，目前已開始在北京市場銷售．據(jù)介紹，“太空營養(yǎng)米”是搭載衛(wèi)星上過太空的優(yōu)質(zhì)變異大米，分析下列哪項(xiàng)與“太空營養(yǎng)米”品種培育所依據(jù)的原理相似（　�。�
A、人工栽培選育出矮稈抗銹病的小麥品種
B、用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊柱頭獲得無子番茄
C、用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)
D、用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、放在清水中該細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B、該細(xì)胞可能來自于人體
C、該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA
D、水分子進(jìn)出該細(xì)胞需要消耗線粒體產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（　　）
A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B、八倍體小黑麥的單倍體是不育的
C、二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加
D、多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為少見

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